這個(gè)故事很短，很簡(jiǎn)單，卻告訴了我們下面一
些非常棒的道理：
1. 當(dāng)我們需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，要勇敢地表達(dá)出來(lái)，不要害怕拒絕，意想不到的驚喜也許正等著我們。當(dāng)別人需要我們的幫助時(shí)，盡量不要拒絕，盡我們所能，向別人提供幫助。
2. 助人就是助己，給予和接受是同一件事情的兩面。如果每個(gè)人都既勇敢又善良，既樂(lè)于分享，也樂(lè)于接受他人的幫助，這個(gè)世界就會(huì)充滿和諧與溫暖。這就是中國(guó)人常說(shuō)的“贈(zèng)人玫瑰手有余香”，“與人方便自己方便”。
3. 給予，是因?yàn)樽陨碡S足。一個(gè)人不可能向別人給出他自己沒(méi)有的東西，這種豐足和外部物質(zhì)財(cái)富沒(méi)有多大關(guān)系，而是內(nèi)心的豐盈感。“豐盈感”是熱情，是自信，是開(kāi)放，是濃厚的善意。“豐盈感”一定會(huì)吸引更大的豐盛。
4. 不能坦然接受他人幫助的人，也是吝于幫助他人的人，都是匱乏感的一種情況。“匱乏感”是冷漠，是自卑，是封閉，是缺少善意。這樣的人，既缺少對(duì)自己的善，也缺少對(duì)他人的善。“匱乏感”一定會(huì)吸引更多的匱乏。
5. 從每一天，每一個(gè)人，每一件小事開(kāi)始，我們要成為一個(gè)內(nèi)心豐盈的人，不要成為一個(gè)內(nèi)心匱乏的人。空冰箱能帶來(lái)豪華盛宴，善意總能創(chuàng)造奇跡。
親愛(ài)的小朋友們，你們可能讀過(guò)很多童書(shū)，但應(yīng)該很少見(jiàn)到用“打油詩(shī)”寫(xiě)的童書(shū)，更沒(méi)讀過(guò)用“打油詩(shī)”翻譯的外國(guó)繪本。甚至，都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“打油詩(shī)”這個(gè)詞。“打油詩(shī)”就是用大白話寫(xiě)成的詩(shī)，從表達(dá)上來(lái)說(shuō)和我們的日常口語(yǔ)沒(méi)什么兩樣，通俗易懂。只是它比日常口語(yǔ)多了兩種優(yōu)點(diǎn)：一是韻律感足，二是幽默感強(qiáng)。所以打油詩(shī)非常美，是獨(dú)屬于我們中華文化的一種了不起的文體。
我們的漢字基本上都是單音節(jié)的，這在全球文化中極為獨(dú)特。所以我們可以寫(xiě)出內(nèi)外兼修的詩(shī)歌，不光讀起來(lái)朗朗上口，看起來(lái)也整整齊齊，像方方正正的豆腐塊，十分誘人。打油詩(shī)讀起來(lái)明白曉暢，寫(xiě)起來(lái)卻需要點(diǎn)功夫，因?yàn)樗鼘?duì)文字和韻律的要求比較高。為了小朋友們
讀得高興，我也是拼了，在翻譯這本書(shū)時(shí)，字斟句酌，細(xì)細(xì)推敲。既要尊重原作內(nèi)容，把故事講得明白；又要體會(huì)原作內(nèi)涵，把意思表達(dá)得恰如其分。而且我有意識(shí)地?cái)U(kuò)展本書(shū)的詞匯量，*終全書(shū)呈現(xiàn)的詞匯量為傳統(tǒng)譯法的兩到三倍，讓小朋友們從一次閱讀中收獲更多。這也要感謝打油詩(shī)這種形式，給了我拓展空間。請(qǐng)小朋友和爸爸媽媽一起打開(kāi)這本書(shū)，高聲朗
讀吧。在領(lǐng)略一個(gè)美好故事的同時(shí)，也體味一下語(yǔ)言的美麗。
祝小朋友們健康成長(zhǎng)，在生活中學(xué)會(huì)不走尋常路，勇于創(chuàng)新，活出精彩！
——尹建莉/ 文（青少年教育專(zhuān)家，著有《好媽媽勝過(guò)好老師》）
安德魯住在一棟5層樓的公寓里，這一天，這棟樓里的每家人都忙得忘記了買(mǎi)菜，回到家里冰箱里幾乎什么都沒(méi)有了，這真是一場(chǎng)災(zāi)難！
住在一層的安德魯冰箱里只剩下三根小小的胡蘿卜，他決定去二樓納比爾家碰碰運(yùn)氣，沒(méi)準(zhǔn)他的冰箱里還有可吃的東西。但是，納比爾的情況并不比他好，他只有2個(gè)雞蛋和一點(diǎn)點(diǎn)奶酪。他們決定一起去三層樓碰碰運(yùn)氣……
隨著他們每上一層樓，他們就搜集了更多的食材，最后整棟樓的鄰居都拿著自己家的食材聚集到了5樓蘿絲家。
“三個(gè)蘿卜倆雞蛋，一個(gè)青椒一點(diǎn)蔥，
奶酪外加西紅柿，這點(diǎn)東西能做甚？”
他們想啊想啊，忽然靈光一閃——又有皮來(lái)，又有餡，做個(gè)餡餅好不好？！于是每個(gè)人各顯身手，切菜、和面、烘烤盤(pán)，大家一邊聊天，一邊笑，真是有趣！一切準(zhǔn)備就緒就等餡餅出爐!就在這時(shí)從外面?zhèn)鱽?lái)嘈雜的聲音，他們跑到陽(yáng)臺(tái)發(fā)現(xiàn)四周每棟樓頂、樓下草坪、廣場(chǎng)上都聚滿了人們，他們圍坐一起也在享受香噴噴的餡餅！到處都是歡聲笑語(yǔ)，人們說(shuō)：“為什么我們不每天都這樣呢？”
等等，這一切難道是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？
……
(法) 加埃唐•多雷米，出生于1971 年，在法國(guó)斯特拉斯堡學(xué)習(xí)裝飾藝術(shù)，于1999 年畢業(yè)，之后他為出版社進(jìn)行插畫(huà)創(chuàng)作，制作了數(shù)以百計(jì)的社論插畫(huà)和漫畫(huà)。 憑借《空冰箱》榮獲博洛尼亞國(guó)家書(shū)展大獎(jiǎng)。
愿望經(jīng)常會(huì)飄進(jìn)夢(mèng)里，于是夢(mèng)經(jīng)常是美的。所以當(dāng)人們從一場(chǎng)美夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，總會(huì)若有所失，因?yàn)樵竿€停在原地，紋絲未動(dòng)……
但如果一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)夢(mèng)沒(méi)有散去，正在變成現(xiàn)實(shí)，整個(gè)人真真實(shí)實(shí)地置身其中，愿望伸手可觸，那實(shí)在是一件美妙的事情！
“美夢(mèng)成真”這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)的就是這種情況。它是理想，是祝福，是幸運(yùn)，是拿到手的快樂(lè)——人人都想要，只是，可遇不可求。俗話說(shuō)得好：自己的命運(yùn)自己創(chuàng)造。既然命運(yùn)
都可以創(chuàng)造，為什么“美夢(mèng)成真”不可以創(chuàng)造？也許，這并不是件難事。而這本書(shū)講的就是這樣一個(gè)神奇的故事。本來(lái)各家的冰箱空空如也，每個(gè)人都面臨著餓肚子，*后卻發(fā)生了奇跡，大家聚在一起共享豐盛歡樂(lè)的晚餐。這個(gè)奇跡是如何實(shí)現(xiàn)的呢……書(shū)中的文字和插圖會(huì)告訴你。
在這個(gè)大家都越發(fā)冷漠的時(shí)代，我們跟孩子讀《空冰箱》，是跟孩子強(qiáng)調(diào)人和人之間的信任、溫暖，相信和諧、合作可以產(chǎn)生美好的價(jià)值。我特別喜歡《空冰箱》的色彩變化，每一種顏
色都是感情在流動(dòng)，那是我們一生最想得到的東西，是我們最后的依賴(lài)和救贖。那是溫暖和愛(ài)。為孩子和自己讀一讀《空冰箱》吧，為孩子和自己的心，涂上這抹珍貴的顏色，并期盼，它永不褪色。
——周桂伊/ 文（親子閱讀推廣人、公號(hào)“伊姐看電影”創(chuàng)始人）
從一個(gè)人在家獨(dú)守空冰箱時(shí)的孤獨(dú)無(wú)助，再到一群人享受餡餅大餐時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，這不僅是一場(chǎng)非凡的晚餐奇遇，更是幾顆在鋼筋水泥森林中孤獨(dú)已久的心試著打破隔膜、互相幫助的開(kāi)始。冰箱雖然是空的，但人們的內(nèi)心，卻被愛(ài)和溫暖，裝滿了。跟著《空冰箱》，用心感受和創(chuàng)造屬于我們這個(gè)世界的美好和善意吧！
——趙君瀟/ 文（親子閱讀推廣人、公號(hào)“暖暖媽愛(ài)分享”創(chuàng)始人）
