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生物學、醫(yī)學、文學、繪畫藝術的奇妙融合
打通孩子奇思妙想的任督二脈
森林里有一位昆蟲醫(yī)生，他在黑李樹的高處開了家診所，每天都要接待不同的病人：失聲的蟋蟀、中毒的跳蚤、精神錯亂的屎殼郎、被*踩骨折的球鼠婦、斷了觸角的螞蟻、舌頭打結的蝴蝶、凍壞了一條腿的水蚊子……在《昆蟲醫(yī)生的醫(yī)藥手記》中，作者赫克托把故事的背景設定在一片神秘的森林里，一本玉米紙做的醫(yī)藥手記，猶如愛麗絲漫游奇境里的兔子洞一樣，帶領我們進入一個奇幻的世界。
作者赫克托既是生物學家，又是出色的大獎畫家；而另一位參與作者大衛(wèi)·費爾南德斯則既是一位文學編輯又具有醫(yī)學專業(yè)背景；在他們的共同合作下，生物學、醫(yī)學知識，和文學、繪畫藝術奇妙地融合在一起，誕生了這個充滿非凡想象力的奇幻故事。這并不是一次毫無根據(jù)的空想，而是立足于科學展開的奇幻旅程。
有趣的孩子，需要有趣的故事來培養(yǎng)，孩子們將在這里打通奇思妙想的任督二脈。
“這世界上好看的臉蛋太多，有趣的靈魂太少。”早在200年前，英國浪漫主義詩人、作家和藝術家王爾德就曾這樣感慨道。
從古至今，人們一直走在愛美的路上，為了更加好看，不惜付出大量的時間和金錢。然而，好看總是有保質(zhì)期的。好看的臉蛋可以好看十年，保養(yǎng)得好的話也許可以好看二十年、三十年，但終有一日，它的保質(zhì)期會到頭。
而有趣的靈魂沒有期限，它可以永遠有趣下去，還可以和別的有趣的靈魂互相吸引、碰撞，變得更加有趣。
而赫克托·圣·安德烈斯，正是這樣一個擁有與眾不同靈魂的人。在《昆蟲醫(yī)生的醫(yī)藥手記》中，赫克托把故事的背景設定在一片神秘的森林里，一本玉米紙做的醫(yī)藥手記，猶如愛麗絲漫游奇境里的兔子洞一樣，帶領我們進入一個奇幻的世界。
我們跟隨昆蟲醫(yī)生的視角，來到他在黑李樹的高處開的診所，看他每天都要接待不同的病人：失聲的蟋蟀、中毒的跳蚤、精神錯亂的屎殼郎、被*踩骨折的球鼠婦、斷了觸角的螞蟻、舌頭打結的蝴蝶、凍壞了一條腿的水蚊子……
我們還可以看到，許多奇妙的細節(jié)。比如昆蟲醫(yī)生給跳蛛測視力，用的視力表不是我們常見的E字對數(shù)表，而是由蜘蛛的食物——一只只蒼蠅圖案組成的：每一只蒼蠅的翅膀指向都不一樣，有的向上，有的向下，有的向左，有的向右。還有，昆蟲醫(yī)生給難產(chǎn)的蜂后接生，解救困在冰糖葫蘆里的蘋果蠹蛾幼蟲，給中毒的蟑螂做心臟搭橋，給屎殼郎做催眠治療，給凍壞腿的水蚊子（水黽）做截肢手術……
看到這里，你一定已經(jīng)被赫克托創(chuàng)造出來的奇幻瑰麗的想象世界震撼住了。但是如果你對赫克托的經(jīng)歷有所了解，也許就不會那么驚訝他為何會擁有如此奇思妙想的大腦。
赫克托有兩重身份，他既是對生物科學頗有研究的生物學家，同時又是是一位才華橫溢的藝術家。他畢業(yè)于西班牙名校UAM 大學生物學專業(yè)，又憑借繪畫作品屢獲西班牙制圖大賽冠軍等獎項，還是Dreamwalls 設計公司創(chuàng)始人兼首席插畫師。
而《昆蟲醫(yī)生的醫(yī)藥手記》的另一位參與作者大衛(wèi)·費爾南德斯，則是一位具有醫(yī)學專業(yè)背景的編輯。他賦予了昆蟲醫(yī)生醫(yī)學的藝術，藥方中出現(xiàn)的植物都是真實存在的草藥。在他們的共同合作下，生物學、醫(yī)學知識，和文學、繪畫藝術奇妙地融合在一起，誕生了這個充滿非凡想象力的奇幻故事。
