本書以中小學班級活動的管理為著眼點，為班主任和班級活動的組織者提供了一整套的解決思路，介紹了主題班會活動設計中關于心理健康教育方面的相關知識，是班級活動中不可或缺的教育參考書。
班級管理是一個相互協作、彼此互動的過程，也是一個動態發展、不斷創新的過程。匯聚教師專長視野領域豐富的研究成果，展現教師專業發展導向精彩的實踐案例。
一、生命篇
“熱愛生命”主題班會
“生命生命”主題班會
“珍愛生命”主題班會
“珍愛生命遠離毒品”主題班會
“預防艾滋病健康教育”主題班會
二、自信篇
“認識自我培養自信”主題班會
“揚起自信的風帆”主題班會
“讓自信導航”主題班會
“自信伴我成長”主題班會
三、挫折篇
“正視挫折”主題班會
“跌倒了爬起來”主題班會
“考試失敗的心態調整”主題班會
“如何面對挫折”主題班會
四、成功篇
“生命因拼搏而精彩”主題班會
“目標——引我成功”主題班會
“堅持——成功就在你我眼前”主題班會
“我能行”主題班會
五、情緒篇
“你快樂嗎”主題班會
“如何面對壓力”主題班會
“分析自我調整自我”主題班會
“鳳凰涅槃——如何解決厭學問題”主題班會
六、人際篇
“受歡迎的人”主題班會
“我打擾別人了嗎？”主題班會
“做有教養的中學生”主題班會
“學會寬容善待他人”主題班會
“溝通讓你我更親近”主題班會
“理解父母”主題班會
“師生面對面”主題班會
“中學生的友誼與愛情”主題班會
七、社會篇
“愿用愛心溫暖世界”主題班會
“幫助他人快樂成長”主題班會
“遵守行為規范完善自我形象”主題班會
“文明禮儀伴我行”主題班會
“做人第一學問第二”主題班會
“解讀幸福愛校愛家”主題班會
“學做于社會有用之人”主題班會
“做一個有責任心的人”主題班會
八、網絡篇
“走進網絡”主題班會
“網絡讓我歡喜讓我憂”主題班會
“中學生上網利大還是弊大”主題班會
“網癮的危害心理”主題班會
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