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本書(shū)為兒童文學(xué)中篇小說(shuō)。馬小跳的班主任秦老師在開(kāi)學(xué)的第一天，便給新來(lái)的歐陽(yáng)校長(zhǎng)提了一個(gè)建議，要將好得形影不離的馬小跳、唐飛、張達(dá)和毛超分散到同年級(jí)的四個(gè)班去，因?yàn)檫@四個(gè)調(diào)皮蛋在一起老了麻煩。歐陽(yáng)校長(zhǎng)卻認(rèn)為童年的友情是人生最珍貴的回憶，也是當(dāng)今孩子所稀缺的；歐陽(yáng)校長(zhǎng)將“捍衛(wèi)童年”四個(gè)巨型大字立在高高的教學(xué)樓上，不怕非議，堅(jiān)決要把童年的快樂(lè)還給孩子，她認(rèn)為一個(gè)美好的童年，會(huì)成就一個(gè)人格健全的人，這樣的人有夢(mèng)想、有信念、有一顆可以飛翔的自由的心。歐陽(yáng)校長(zhǎng)辦的“周末家長(zhǎng)學(xué)堂”，讓家長(zhǎng)們講他們小時(shí)候的故事，唱他們小時(shí)候的兒歌，玩他們小時(shí)候玩過(guò)的游戲，是為了警醒他們不要忘了自己是怎么長(zhǎng)大的；秦老師生病了，歐陽(yáng)校長(zhǎng)去馬小跳班上語(yǔ)文課，她不講詞語(yǔ)解釋，不講段落大意，不講中心思想，而是和同學(xué)們一起分析人物的性格，去領(lǐng)悟詞性的感情色彩，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，馬小跳也因此愛(ài)上了語(yǔ)文課。