善惡分明的童話——《格林童話》導讀
文/李少白
《格林童話》，又稱《兒童與家庭童話集》，是德國格林兄弟（雅各布·格林和威廉·格林）通過科學的方法收集、整理、加工德國民間的童話、神話、傳記，完成出版的一部著名童話集。他們的童話一方面保持了民間文學原有的特色和風格，同時又進行了提煉和潤色，賦予它們以簡樸、明快、風趣的形式。
因此，《格林童話》是在民間故事基礎(chǔ)上進行的再創(chuàng)作，提煉概括而言，具有三大特點：簡單的是非教育觀，民間的智慧、風趣和暴力，再創(chuàng)作的意圖和局限。《格林童話》流傳百年，波及深廣，哺育了數(shù)代人，但在精神文明發(fā)達的今天，對其進行重新審視與科學評價，非常適時順勢。
民間故事多以口頭傳播，在家庭中，長輩給晚輩講述民間故事，一為樂趣，一為傳達教育理念。民間故事因其產(chǎn)生的土壤較為原始質(zhì)樸，因而人性化因素少，簡單的是非教育觀宣揚多且直接。在故事中，教給孩子如何區(qū)分對與錯、善良與邪惡，好人好報、壞人遭殃，成為第一要務。《格林童話》中的獎賞與警示到處皆是。可愛的小紅帽、任勞任怨的灰姑娘、心地善良的兄弟老三、勇敢的六好漢都獲得了幸福的生活，而兇惡的大灰狼、惡毒的王后和繼母、懶惰刻薄的姐姐們、貪心的漁夫老婆則遭受了殘酷的懲罰。對于涉世未深的孩子來說，明確的是非教育觀相當必要，有助于他們在幼小的心靈中種下一顆正直陽光的種子，在未來成長道路上經(jīng)得起風雨來襲。
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《格林童話》在物質(zhì)文明與精神文明相對匱乏的曾經(jīng)，喂養(yǎng)過無數(shù)饑渴與虛弱到心靈。在今天，依舊有其可取之處。然而，時過境遷，我們不得不帶著敬畏與批判共存的眼光去面對它，給它一個重新的定位。
也許，現(xiàn)在正捧著這本書的你，會有獨到的解讀。
