中華文化源遠流長，歷史作品浩如煙海。對于家長來說，如何能在眾多的作品中選出精品，讓孩子在輕松愉快的心情下掌握知識是一個很重要的問題。因此我們編寫了的這套《中華上下五千年》，本套書共四冊，以時間的發展為綱，以歷史上重大事件為軸，采用圖文并茂、注音詳解的形式，解說中國歷史上最跌宕起伏的戰爭故事，最感人至深的英雄人物，最光彩奪人的文化成就，輕松活潑，寓教于樂，能夠讓孩子有效地掌握基本的中華人文知識，發展形象思維和理性思維，不斷開拓眼界，陶冶情操，最終提高孩子的綜合素質。
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★“中國是一個擁有五千年文明史，充滿生機與活力的泱泱大國。在其悠久的歷史長河中曾經誕生過眾多的思想家、文學家、科學家、藝術家、軍事家、政治家……可謂星光燦爛。正是他們演繹出的令人驚心動魄、蕩氣回腸的承載著中華民族記憶的傳奇故事，形成了華夏歷史五千年的歷史長卷，其中蘊涵著中華民族對人生、對生命、對宇宙、對社會 、對世界充滿哲理的思考和獨特認知，這無疑是我們民族*可寶貴的精神財富，亦是今天孩子們未來成長路上的精神坐標。………………
禹改變了他父親的做法，用開渠排水、疏通河道 的辦 法，把洪水引到大海中去。他和老百姓一起勞動，戴 著箬 帽，拿著鍬子，帶頭挖土、挑土，累得磨光了小腿上 的毛。
經過十三年的努力，終于把洪水引到大海里去， 地面上 又可以供人種莊稼了。
禹新婚不久，為了治水，到處奔波，多次經過自 己的家 門，都沒有進去。有一次，他妻子涂山氏生下了兒子 啟，嬰 兒正在哇哇地哭，禹在門外經過，聽見哭聲，也狠下 心沒進 去探望。
當時，黃河中游有一座大山，叫龍門山(在今山 西河津縣 西北)。它堵塞了河水的去路，把河道擠得十分狹窄 。奔騰 東下的河水受到龍門山的阻擋，常常溢出河道，鬧起 水災 來。禹到了那里，觀察好地形，帶領人們開鑿龍門， 把這座 大山鑿開了一個大口子。這樣，河水就暢通無阻了。
后代的人都稱頌禹治水的功績，尊稱他為大禹。
舜年老以后，也像堯一樣，物色繼……
