柑橘村的水牛湯姆平日里會(huì)駕船幫村民將貨物運(yùn)到對(duì)岸和附近村子去。漸漸地，也有不少村民凡是有船學(xué)著湯姆一樣幫助別人運(yùn)送貨物。但大家都喜歡和經(jīng)驗(yàn)豐富的湯姆一起航行，于是，湯姆成立了自己的“金牛航運(yùn)公司”。湯姆發(fā)現(xiàn)，在別的村莊很便宜的東西，在普誠市場(chǎng)上可以賣得很貴。 而本地的普洱茶、甜橙在其他村里也很受歡迎，可以賣出更好的價(jià)錢。蘇珊看到了湯姆從外面帶回來的貨品極具競(jìng)爭(zhēng)性，便邀請(qǐng)湯姆在市場(chǎng)開店經(jīng)營(yíng)，但是湯姆認(rèn)為自己的長(zhǎng)處在采購和航運(yùn)，而不在擺攤賣貨，所以把蘇珊為自己準(zhǔn)備的商鋪委托給更懂經(jīng)營(yíng)的人打理。雖然撤去了自家攤位，但湯姆的航運(yùn)公司比以前更紅火了，而普誠市場(chǎng)的商品也變得越來越豐富，從此，蘇珊和湯姆變成了非常緊密的合作伙伴。
1.作者及其創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)（繪者及監(jiān)制）在本書的創(chuàng)作上，擺脫傳統(tǒng)“說教式”“案例分析式”財(cái)商教育方式，以國(guó)際化視角，借鑒“小熊維尼”式動(dòng)畫片手法，通過多角色（少年兒童喜愛的動(dòng)物形象）、連續(xù)性（兩個(gè)村莊的持續(xù)發(fā)展變化）、故事性（小企業(yè)家們的奇思妙想和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷）的手法，將看似深?yuàn)W的商業(yè)理念，以簡(jiǎn)單、自然的方式植入讀者的思維之中，用*恰到好處的方式，解決家長(zhǎng)以往對(duì)財(cái)商教育的困惑，幫助小讀者提高商業(yè)思維能力，讓孩子在愉悅中擁抱真正的財(cái)商教育。2.少年作者菁菁本身的經(jīng)歷和年齡特性，使得作品更符合與貼近目標(biāo)讀者的閱讀特點(diǎn)，繪畫團(tuán)隊(duì)由市場(chǎng)熱銷的著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》漫畫版的繪制團(tuán)隊(duì)-圖德藝術(shù)工作室傾力打造，繪圖優(yōu)質(zhì)精湛，保證繪本圖畫質(zhì)量的高品質(zhì)。3.著眼于少年兒童的國(guó)際化培養(yǎng)，采用中英雙語，提供地道的美語對(duì)照，為讀者提供增值福利，助力英語學(xué)習(xí)。傳媒大咖-樊登讀書會(huì)創(chuàng)始人樊登先生親自做序，強(qiáng)力助推。
