寶寶愛說話·幼兒園聽說繪本 睡前故事
ISBN：
作者：「德]漢內(nèi)羅爾迪爾克斯/著[蘇珊娜施策斯坭/繪劉海穎/譯
出版社：長江少兒兒童出版社
出版日期：2016.04
年齡/主題/大獎/大師：
3-4(小班)、成年人、民間故事、童詩童謠、閱讀指導(dǎo)書、
內(nèi)容簡介
《寶寶愛說話幼兒國聽說繪本》匯集了9％個趣味主題故事，20首優(yōu)美童詩，17個手指游戲，給幼兒130多次親子共讀聽說訓(xùn)練。書中語言內(nèi)容的安排跟社會化的生活題材緊密結(jié)合，在從多個角度幫助孩子發(fā)展語言的同時，立體地提升社交和情緒管理能力。
編輯推薦
3-6歲孩子的語言發(fā)保
3-6歲的學(xué)齡前階段，孩子的語音和句法系統(tǒng)逐漸形成，這時語言發(fā)展
的關(guān)鍵，是“社會化”( socialization)，是孩子學(xué)習(xí)使用社會認(rèn)可的語言來完
成交際、表達(dá)自己的過程。
學(xué)齡前孩子的語言發(fā)展有4個明顯的特點。1.開始把字組成雙音節(jié)詞、或是更大的詞組，比如“紅燈”、“紅旗”等。2.開始運用語法進(jìn)行精確表達(dá)比如表現(xiàn)所有格的小詞“的”，就非常明確地出現(xiàn)在了“我的”、“爸爸的這樣的表達(dá)里。3.開始能夠、并且熱衷于復(fù)述故事，而且隨著年齡的增長，能明顯勾畫出人物和主題，能準(zhǔn)確地運用表達(dá)時間和先后順序的小詞“了、“著“過”。4.孩子的心智發(fā)展到了一個“十萬個為什么”的階段，抽象思維能力開始同步發(fā)展，熱衷于把同一類詞匯歸類、或者聯(lián)系到一起，開始逐漸理解抽象的文字符號。
書摘與插圖
