
小狗路易剛剛洗了一個(gè)澡,他身上散發(fā)著玫瑰花和蘋(píng)果花的氣味,可是他不開(kāi)心!因?yàn)槁芬子X(jué)得少了點(diǎn)兒什么,他身上原來(lái)那股特別的氣味消失了……
路易出門(mén)去尋找那股屬于他自己的特別的氣味,他在荊棘叢中找到一只有發(fā)霉的奶酪氣味的舊靴子;找到幾個(gè)臭氣熏天的垃圾桶……可這些都不是他要找的氣味!
路易*后找到自己那種特別的氣味了嗎?
“恐怕路易是你見(jiàn)過(guò)的*臭的狗了!”作者凱瑟琳如是說(shuō)。
看似作者講述的是一只小狗的故事,其實(shí)完全可以移情到孩子身上。小狗的主人給它洗澡后,它身上散發(fā)著玫瑰花和蘋(píng)果花的氣味,但是小狗不喜歡,它想要找回自己身上特有的氣味。我們家長(zhǎng)每天也把孩子打扮的整潔干凈,希望孩子身上能保持“好聞”的氣味,但孩子的天性使然,他們喜歡打鬧,喜歡去各種環(huán)境中“探險(xiǎn)”,回家時(shí)必定是一身泥土與汗味兒……
這個(gè)生動(dòng)有趣的故事,引導(dǎo)家長(zhǎng)去理解孩子的自然性,去探索兒童成長(zhǎng)中的愛(ài)與自由。
一本具有暈染效果的寫(xiě)意水彩畫(huà)。
——英國(guó)《獨(dú)立報(bào)》
凱瑟琳用迷人的幽默感和令人驚奇的水彩畫(huà),創(chuàng)作了臭臭的路易和他那充滿臭味的奇妙冒險(xiǎn)之旅。
——英國(guó)《蘭開(kāi)夏晚間郵報(bào)》