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圖書詳情

蘿卜回來了
ISBN:9787221159106
作者:方軼群 著 陳永鎮(zhèn) 繪
出版社:貴州人民出版社
出版日期:2020年10月
年齡/主題/大獎/大師: 0-2(低幼)、2-3(托班)、3-4(小班)、4-5(中班)、5-6(大班)、生命教育、勇敢、堅強(qiáng)、原創(chuàng)繪本、兒童文學(xué)(文字書)、
內(nèi)容簡介

中國優(yōu)秀圖畫書典藏(全16冊)精選誕生于我國20世紀(jì)后半葉的圖畫書杰作,將它們收集整理,在保留原作原汁原味的基礎(chǔ)上,精心編纂,力圖使傳統(tǒng)故事煥然一新。

此套書共包含古詩童謠、民間故事以及兒童故事三大類型的優(yōu)秀圖畫書。《兒童學(xué)古詩》和《春眠不覺曉》里優(yōu)美的古詩句、經(jīng)典的水墨插圖,會喚醒讀者對中國文化美的感受;《小馬過河》《自己的事自己做》《拔蘿卜》等膾炙人口的童年故事,會鼓勵每一代孩子獨立自主、勇往直前;而《九色鹿》和《中國寓言· 神話》等傳統(tǒng)故事,會帶領(lǐng)讀者看到一個充滿瑰麗想象的古老中國……

這是一套我國藝術(shù)泰斗和文學(xué)大家聯(lián)袂奉獻(xiàn)的經(jīng)典之作。小讀者將欣賞到如田原、楊永青、張世明、何艷榮等11位杰出的插畫大師的優(yōu)秀作品;也將讀到老舍、魯冰、圣野、任溶溶等優(yōu)秀作家的精彩故事。

這更是一套中國人自己的圖畫書。書中的插圖具有中國文化特有的含蓄美,在溫婉的筆風(fēng)中包藏著智慧;故事純凈優(yōu)雅,色彩溫暖而不刺激。這些故事,能讓80后、90后的家長們重溫童年回憶,也讓當(dāng)下的孩子看到傳統(tǒng)文化的精彩和有趣。

但愿此套書能成為連接幾代人閱讀經(jīng)驗的橋梁,為父母和孩子留下美好的閱讀回憶!也愿透過這16本歲月中沉淀的經(jīng)典圖畫書,一窺我國原創(chuàng)圖畫書百年發(fā)展原貌,重拾被遺忘的圖畫書記憶,為我國原創(chuàng)圖畫書藝術(shù)創(chuàng)作助力。

分冊簡介和獲獎介紹:



7則膾炙人口的童年故事

《小馬過河》彭文席/著;陳永鎮(zhèn)/繪

中國經(jīng)典寓言故事,多次入選小學(xué)語文教材。故事中所傳達(dá)的獨立思考的品格影響了好幾代人的成長。

第二次全國少年兒童文藝創(chuàng)作評獎一等獎、2010年中國童書金獎·圖畫書獎、第八屆貴州省優(yōu)秀圖書二等獎。



《拔蘿卜》[蘇]阿·托爾斯泰/原著;楊永青/繪

蘇聯(lián)作家阿·托爾斯泰整理,給孩子帶來滿足感的經(jīng)典故事。

2010年中國童書金獎·圖畫書獎、第八屆貴州省優(yōu)秀圖書二等獎。



《蘿卜回來了》方軼群/著;陳永鎮(zhèn)/繪

被日本繪本之父松居直列為喜歡的50本圖畫書之一。溫暖幾代人的冬日故事,講述濃濃友情和分享精神。

第二次全國少年兒童文藝創(chuàng)作評獎一等獎、2010 年中國童書金獎·圖畫書獎、第八屆貴州省優(yōu)秀圖書二等獎。



《自己的事自己做》何艷榮/繪;楊苡/著

暢銷200多萬冊的兒童故事書,培養(yǎng)孩子獨立自主的好品格。

1960年全國兒童讀物征文評獎優(yōu)秀讀物獎,第二次全國少年兒童文藝創(chuàng)作評獎二等獎。



《布娃娃找房子》林頌英/著;勵國儀/繪

幾代人記憶中的科學(xué)童話,帶小朋友拜訪小動物的家。

2010年中國童書金獎·圖畫書獎、第八屆貴州省優(yōu)秀圖書二等獎。



《蒲公英》李慰宜/著;汪福民/繪

這是一個關(guān)于分享的小故事。小斌找到一朵美麗的蒲公英絨球,小心翼翼帶到幼兒園里,與也想吹絨球的小朋友一起,吹出了美麗漫天的蒲公英種子。寓意在于分享不僅能讓分享者感受到快樂,更能感染更多的人。畫面唯美和純凈,為這個故事添加了光彩。



《世界是你的》黃毅民/著繪

本書恰似一位母親寫給孩子的情書。故事以舒緩的節(jié)奏,向讀者展現(xiàn)了孩子從出生到牙牙學(xué)語的過程,充滿了母愛溫情和人文底蘊(yùn)。不僅如此,它還擁有別出心裁的表述和畫面語言。在小動物童話統(tǒng)領(lǐng)天下的20世紀(jì)80年代,《世界是你的》是少有的閃爍著人性光輝的圖畫書。時隔二十多年,回頭再看,它仍然顯示出與眾不同和前瞻性。



5本充滿想象的民間傳說

《九色鹿》嚴(yán)霽/改寫;張世明/繪

敦煌壁畫中九色鹿的傳說,插畫大師張世明代表作品。

榮獲全國兒童圖畫書一等獎。



《中國寓言·神話》方軼群、肖伍、沙采/改寫;張世明/繪

包含《守株待兔》《濫竽充數(shù)》《自相矛盾》《后羿射日》《嫦娥奔月》五個傳統(tǒng)寓言神話。著名插畫大師張世明華麗典雅的東方壁畫風(fēng)格,讓傳統(tǒng)故事煥發(fā)奪目光芒。

榮獲1980年第二屆野間國際兒童圖書插圖比賽一等獎、1980~1981年全國優(yōu)秀少年兒童讀物優(yōu)秀讀物一等獎、2010年中國童書金獎·圖畫書獎、第八屆貴州省優(yōu)秀圖書二等獎。



《寶船》老舍/著;陳永鎮(zhèn)/繪

老舍先生寫給孩子的民間故事,傳遞淳樸的中華民族傳統(tǒng)價值觀。



《機(jī)智的小白兔》徐淦/著;陳巽如/繪

充滿民間智慧的故事,傳遞善良與助人的美好。

2010年中國童書金獎·圖畫書獎、第八屆貴州省優(yōu)秀圖書二等獎。



《葉限》魯兵/著;俞理/繪

東方“灰姑娘”葉限的傳奇故事,別致的畫面呈現(xiàn)超脫塵世的童話世界。



4本朗朗上口的詩歌童謠

《兒童學(xué)古詩》曉煒/編著;楊永青/繪

全書收錄56首兒童必背古詩,其中46首入選小學(xué)語文教材。



《春眠不覺曉》田原/編著

30首朗朗上口的四時古詩,感知詩歌里的四季輪轉(zhuǎn)。



《春娃娃》圣野/著;溫泉源/繪

圣野爺爺兒童詩代表作,激發(fā)孩子對四季的想象。

第二次全國少年兒童文藝創(chuàng)作評獎二等獎。



《誰是丁丁誰是冬冬》任溶溶/著;何艷榮/繪

任溶溶爺爺幽默風(fēng)趣的兒童詩,幫助孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

編輯推薦

那是中國童書創(chuàng)作與出版*本土化、*能體現(xiàn)中國優(yōu)秀文化、*精彩,也是*輝煌的階段。我從中看到了他們心靈的純凈,看到了他們對孩子的尊重與熱愛。

黃毅民老師的《世界是你的》,那個畫面的美啊,讓我感受到了純凈夢幻與親切。何艷榮老師《自己的事自己做》那份貼近孩子的生活與天真,讓我感動!溫泉源老師的《春娃娃》,將知識與孩子的游戲融合起來,那份快樂感動著每一個讀者……

——蒲公英童書館總編輯 顏小鸝



★ 中國人獨有的圖畫書,展現(xiàn)中國文化的豐富多彩。

《兒童學(xué)古詩》和《春眠不覺曉》里優(yōu)美的古詩句、經(jīng)典的水墨插圖,會喚醒讀者對中國文化美的感受;《小馬過河》《自己的事自己做》《拔蘿卜》《蘿卜回來了》等膾炙人口的童年故事,會鼓勵每一代孩子獨立自主、勇往直前;《九色鹿》和《中國寓言·神話》等傳統(tǒng)故事,會帶領(lǐng)讀者看到一個充滿瑰麗想象的古老中國……



★藝術(shù)泰斗和文學(xué)大家聯(lián)袂奉獻(xiàn)的經(jīng)典之作,*的傳世精品。

讀老舍、魯冰、圣野、任溶溶、托爾斯泰等15位作家專為孩子創(chuàng)作的優(yōu)秀作品,看田原、楊永青、張世明、何艷榮、溫泉源等11位享譽(yù)國際的插畫大師呈現(xiàn)的插畫盛宴。



★ 影響好幾代人成長的優(yōu)秀圖畫書,喚起80、90后的童年回憶。

這套書里有每個80后、90后孩子課內(nèi)課外讀過的故事,背過的詩歌,學(xué)過的道理。打開這套書,把小時候讀過的故事和詩句,讀給下一代,讓書成為聯(lián)系每一代人之間的紐帶,成為傳承文化和生命體驗的載體。



★ 精選我國20世紀(jì)后半葉的圖畫書杰作,多冊榮獲國際國內(nèi)大獎:

《小馬過河》《蘿卜回來了》獲“第二次全國少年兒童文藝創(chuàng)作一等獎”

《自己的事自己做》《春娃娃》獲“第二次全國少年兒童文藝創(chuàng)作二等獎”

《中國寓言·神話》獲“第二屆野間國際兒童圖書插圖比賽一等獎”“1980~1981年全國優(yōu)秀少年兒童讀物優(yōu)秀讀物一等獎”

《九色鹿》榮獲“全國兒童圖畫書一等獎”

《小馬過河》《拔蘿卜》《蘿卜回來了》《布娃娃找房子》《中國寓言·神話》《機(jī)

智的小白兔》獲“2010年中國童書金獎·圖畫書獎”“第八屆貴州省優(yōu)秀圖書二等獎”



★ 開本設(shè)計貼近原作,畫面悉心修復(fù),以傳承之心,還原半個世界前的經(jīng)典之作。

在線試讀章節(jié)

多年前我去瑞士訪問,一位出版社的負(fù)責(zé)人告訴我,出版圖畫書是他們很重要的部分,因為精美的圖畫書是送給孩子們的*好禮物。當(dāng)時我想,在我國,圖畫書的出版將來也會有這么一天。圖畫書出版受到重視,有屬于低幼孩子的兒童文學(xué),有一支寫這種作品的大隊伍,這一天終于到來了。為幼兒出版圖畫書,我以為是好幾代兒童讀物出版工作者和兒童文學(xué)工作者的愿望,半個世紀(jì)前的經(jīng)典圖畫書經(jīng)過還原和出版,能讓今天的孩子看到,我深感慶幸和安慰。

——兒童文學(xué)作家 任溶溶



希望我們的孩子,在他們成長的過程中,接觸到老一輩兒童作家畫家精心創(chuàng)作的作品,讓那流暢優(yōu)美的文字,蘊(yùn)涵著中國人風(fēng)土民情的畫面,還有書中的自然科學(xué)知識,以及做人的道理,潛移默化地滲透進(jìn)他們的血液當(dāng)中;讓他們不光在兒時體會到閱讀的快樂,也將這些書珍藏起來,留給他們的孩子。這是世上無論何種珍寶都無法可比的寶藏。

——著名童書推廣人、童書譯者 范曉星

書摘與插圖