《小王子》是法國(guó)著名作家圣埃克蘇佩里創(chuàng)作的一部童話小說(shuō)，是20世紀(jì)*偉大的童話著作之一。
這本書(shū)的主人公——小王子，來(lái)自遙遠(yuǎn)的外星球，因?yàn)榕c他的玫瑰花鬧了點(diǎn)矛盾，于是離開(kāi)他的星球開(kāi)始獨(dú)自旅行。在拜訪了一個(gè)又一個(gè)星球后，*后來(lái)到了地球，并與地球人“我”建立了真摯深厚的友誼。在游歷眾多小行星時(shí)，小王子見(jiàn)識(shí)了獨(dú)裁的國(guó)王、愛(ài)慕虛榮的自大狂、憂郁頹廢的酒鬼、唯利是圖的商人、忠于職守的燈夫、死守教條的地理學(xué)家等等。在他眼里，這些人都是“奇怪的人”，他不明白這些人忙忙碌碌到底在追求什么。*后，他堅(jiān)信，在他的星球上，他的那朵玫瑰花是獨(dú)一無(wú)二的，擁有了這朵花，就擁有了自己的愛(ài)，找到了自己的幸福所在。于是，一年之后，他告別了朋友，又回到自己的星球。在圣埃克蘇佩里一生為數(shù)不多的作品中，《小王子》使他成為了享有世界聲譽(yù)的大作家。該書(shū)自1943年在美國(guó)出版以來(lái)，已被翻譯成100多種文字，并且被改編成戲劇、電影、電視劇、芭蕾舞、歌劇、木偶劇和卡通等，被許多國(guó)家選入教科書(shū)，成為青少年的必讀書(shū)籍。《小王子》是世界上流傳*廣、影響*的童話小說(shuō)之一，它不僅贏得了兒童讀者，也為成年人所喜愛(ài)。無(wú)論大人還是孩子，只要讀過(guò)這本書(shū)，就會(huì)愛(ài)上小王子，就會(huì)從這部童話小說(shuō)濃濃的詩(shī)意、淡淡的哀愁、深深的哲理中，體會(huì)到令人深思的內(nèi)涵和令人感動(dòng)的韻味。
時(shí)常聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)起孩子不愿意讀名著。想過(guò)為什么嗎？編者認(rèn)為一是沒(méi)有選到好書(shū)，翻譯、編譯差，字體小，錯(cuò)字多，無(wú)插圖、枯燥乏味...... 二是孩子讀不懂，沒(méi)有人幫他們掃除閱讀上的字詞障礙、理解障礙，并和孩子互動(dòng)討論，幫孩子解答疑難。
本套叢書(shū)是專(zhuān)為中小學(xué)生編著，由23位著名語(yǔ)文教研員審定并推薦，著重關(guān)注“素質(zhì)成長(zhǎng)”的勵(lì)志版名著， 是智慧熊聯(lián)合教育權(quán)威出版商商務(wù)印書(shū)館、童趣傾力打造。所有的編排都是叢閱讀興趣入手，就是為了讓孩子愿意看，并能夠很快地讀進(jìn)去。
★【無(wú)障礙閱讀】
讓孩子們有興趣讀和讀上去不難。叢書(shū)將生僻詞、重要人物、重點(diǎn)語(yǔ)句、引用內(nèi)容等進(jìn)行了詳細(xì)的注釋和精評(píng)，促使孩子們更 多、更好、更快地閱讀;
★【精美彩色插圖】
圖文并茂的編排讓孩子們興趣盎然，增加了主人公的立體形象，讓閱讀更加生動(dòng)有趣；
★【名師導(dǎo)學(xué)3-2-1】
全書(shū)導(dǎo)讀使孩子知道所閱讀圖書(shū)的整個(gè)故事情節(jié)，做到了然于心。獨(dú)特的導(dǎo)學(xué)提示讓孩子們知曉名著應(yīng)該讀什么，在閱讀的過(guò)程中獲得感悟、學(xué)習(xí)文學(xué) 知識(shí)、積累寫(xiě)作素材，做到讀有所得。
★【勵(lì)志版名著】
本書(shū)有名言記憶版塊，一句名言可以影響人的一生，我們特別關(guān)注每一本名著中所傳遞的寶貴人生經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)智慧。
★【新課標(biāo)素質(zhì)閱讀】
叢書(shū)所選編目大都是與課本同步的名著，孩子愛(ài)看。書(shū)中的導(dǎo)讀和思考題讓孩子讀有所思，讀有所悟，滿足這個(gè)年齡段對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的好奇與探索的 需求，保留了名著特有的認(rèn)識(shí)人生的特點(diǎn)。
父母對(duì)孩子的影響大過(guò)一切，好父母勝過(guò)好老師，因此編者也希望家長(zhǎng)多買(mǎi)書(shū)，抽出一定時(shí)間和孩子一起看書(shū)，把你的感受分享給你的孩子，也鼓勵(lì)孩 子講出他對(duì)名著的看法，只要我們有心，任何一個(gè)小的細(xì)節(jié)，都會(huì)影響到孩子的未來(lái)！
獻(xiàn)給萊翁·維爾特
請(qǐng)?jiān)徫遥H愛(ài)的孩子們，我把這本書(shū)獻(xiàn)給了一個(gè)大人。我有一個(gè)很充分的理由：這個(gè)大人是我在這個(gè)世界上最要好的朋友。另一個(gè)理由是，這個(gè)大人什么都懂，甚至是寫(xiě)給孩子們的兒童讀物他也懂。最后一個(gè)理由是，這個(gè)大人住在法國(guó)，他正在那里挨餓受凍，很需要有人安慰。要是這些理由還不夠充分，那么我就把這本書(shū)獻(xiàn)給這個(gè)大人的小時(shí)候——他曾經(jīng)的童年。畢竟，每個(gè)大人都曾經(jīng)是孩子，每個(gè)大人都經(jīng)歷過(guò)童年。（然而，還記得這事的大人又有幾個(gè)呢？）所以，我把我的獻(xiàn)詞改為：獻(xiàn)給曾經(jīng)的小男孩萊翁·維爾特
【第一章在沙漠遇見(jiàn)小王子】
六歲的時(shí)候，我畫(huà)了兩幅畫(huà)，可是大人們卻并不認(rèn)可我的作品，于是，我的“畫(huà)家”夢(mèng)破滅了。長(zhǎng)大后，我成為了一名飛行員。有一次，飛機(jī)出現(xiàn)了故障，我被迫降落在撒哈拉沙漠上。在這荒無(wú)人煙的沙漠里，我竟意外地遇到了一個(gè)神秘的小男孩，他請(qǐng)求我給他畫(huà)一只小羊，更不可思議的是，這個(gè)小男孩竟然是來(lái)自外星球的小王子！
【第一節(jié)兩幅巨蟒圖】
六歲的時(shí)候，我看過(guò)一本叫做《叢林奇遇記》的書(shū)。它是一本描寫(xiě)原始森林的書(shū)，書(shū)中有很多精彩的插圖，其中有一幅圖讓我至今記憶猶新：一條巨蟒正在吞食一只大野獸。場(chǎng)面極其慘烈。那幅圖是這樣的：
書(shū)中對(duì)這個(gè)畫(huà)面的描述是：“蟒蛇把捕獲的獵物不加咀嚼地囫圇（húlún，完整，整個(gè)兒）吞下，之后就被撐得一動(dòng)不動(dòng)了，需要長(zhǎng)達(dá)六個(gè)月的時(shí)間才能把這些食物消化掉。”
這幅插圖讓我對(duì)叢林中的奇遇產(chǎn)生了很多幻想，于是，我用彩色鉛筆畫(huà)出了我人生中的第一幅圖畫(huà)。這就是我的第一號(hào)作品。它是這樣的：
我得意洋洋地把我的這幅杰作拿給大人看，我問(wèn)他們，我的畫(huà)是不是讓他們感到害怕。
可他們卻回答我說(shuō)：“一頂帽子有什么好怕的？”
可是，我畫(huà)的可不是一頂帽子，而是一條巨蟒正在消化一頭大象的情景呀。既然他們看不懂，我干脆就把巨蟒肚子里面的情況又畫(huà)了出來(lái)，以便讓大人們能夠清楚明白地看出我要表達(dá)的意思。這些大人對(duì)任何事情都要一個(gè)解釋。于是我的第二號(hào)作品誕生了，它是這樣的：
結(jié)果，大人們看完我的這幅新作后，卻勸我不要再畫(huà)這些蟒蛇了，要把興趣放在地理、歷史、算術(shù)、語(yǔ)法上去。就這樣，我的第一號(hào)、第二號(hào)作品沒(méi)有成功，我感到很沮喪。而這些大人們還總要孩子們費(fèi)盡唇舌地給他們一再解釋?zhuān)蝗痪褪裁炊疾幻靼祝@讓孩子們無(wú)比厭煩。就這樣，在六歲的那年，我放棄了當(dāng)畫(huà)家這一美好的職業(yè)規(guī)劃（為下文做情節(jié)鋪墊，正是因?yàn)橛辛诉@一傷心經(jīng)歷，“我”才放棄當(dāng)畫(huà)家，選了其他的職業(yè)）。
所以后來(lái)，我只好選擇了另外一個(gè)職業(yè)。我學(xué)會(huì)了開(kāi)飛機(jī)，我?guī)缀跖鼙榱耸澜绺鞯亍２坏貌徽f(shuō)，學(xué)好地理學(xué)還真是管用，它幫了我很大的忙。在空中，我一眼就能分辨出中國(guó)和亞里桑那（美國(guó)的一個(gè)州）。要知道，如果在夜里飛行時(shí)迷失了航向，這樣的本領(lǐng)可是非常有用的。
我在生活中接觸過(guò)各種各樣的人，有很多人還不只打過(guò)一次交道。并且我在大人們的世界中生活過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，我曾經(jīng)近距離地仔細(xì)觀察過(guò)他們，試圖了解他們，然而這并沒(méi)有使我對(duì)他們的看法有多少改變。
我一直精心地保留著我的第一號(hào)作品。當(dāng)我遇到一個(gè)頭腦相對(duì)清楚，看起來(lái)比較有鑒賞能力的大人時(shí)，我就會(huì)拿出我的這幅作品來(lái)測(cè)試他，我想知道他的理解能力如何。可是，他們回答都是：“這是一頂帽子呀。”聽(tīng)了這樣的話之后，我就不會(huì)再和他談巨蟒呀，原始森林呀，或者星星之類(lèi)的事了。因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了他們的水平，我得遷就他，所以只好和他們談橋牌（紙牌游戲）呀、高爾夫球呀、政治呀、領(lǐng)帶呀，這些我并不感興趣的東西。但是這些話題卻讓大人們十分高興與我結(jié)識(shí)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為我是難得的善解人意又通情達(dá)理的人。
【成長(zhǎng)啟示】
“我”所畫(huà)的兩幅“巨蟒圖”，在大人的眼里只是可笑的簡(jiǎn)單圖形。因?yàn)椋m然每個(gè)大人都曾經(jīng)是孩子，都曾有過(guò)晶瑩剔透的童心和天馬行空的幻想，但隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的想象力和好奇心卻越來(lái)越缺乏。然而，好奇心和想象力是一個(gè)孩子最大的財(cái)富，是成長(zhǎng)道路上最好的盤(pán)纏，越珍惜就越增值，越使用就越增多！
【要點(diǎn)思考】
1.“我”為什么會(huì)放棄畫(huà)畫(huà)兒？想一想，你有過(guò)類(lèi)似“我”的這一經(jīng)歷嗎？
2.“我”先后畫(huà)了好幾幅小羊，可小王子最喜歡最后一幅，你知道原因嗎？
