春天來了，小伙伴們借著春風(fēng)紛紛放起了風(fēng)箏來，豁豁牙的風(fēng)箏飛的最高，最穩(wěn)，大頭想借來玩，豁豁牙不肯。爭搶中他的風(fēng)箏飛走不見了，他氣的大發(fā)脾氣，大頭感到十分抱歉。小伙伴們應(yīng)該怎么消除他們的隔閡呢......
★涵蓋了孩子在成長過程中可能遇到的各種社交問題，包括不合群、愛發(fā)脾氣、不懂禮貌、遇事悲觀和自私冷漠等。
★插畫色彩鮮艷，故事幽默風(fēng)趣，符合孩子認(rèn)知特點，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。
★生僻字注音，既可親子共讀，也可獨立閱讀！
孩子慢慢長大，在與人相處、融入身邊小集體的過程中會逐漸遇到越來越多的社交問題：
性格急躁、愛發(fā)脾氣，經(jīng)常跟小朋友發(fā)生矛盾；
不懂得包容，我行我素，在幼兒園、學(xué)校里不受歡迎；
性格悲觀、玻璃心，遇事容易哭泣、氣餒；
做事小氣，玩具食物喜歡獨占，不愿與人分享，讓人感覺難以靠近；
不懂得尊重別人，讓人感到?jīng)]禮貌、不好交流而被疏遠；
不懂感恩，不知道理解和體諒父母、長輩，讓大人感到失望和頭疼……
調(diào)查分析表明，隨著孩子年齡的增長，社會交往會無可避免的不斷增加，很多孩子會因為沒有做好心理準(zhǔn)備或是缺乏社交技巧而感到無法適應(yīng)。這種情況如果長期得不到改善，會直接影響孩子以后的為人處事，對未來有重大影響。因此，孩子的社交問題絕不能忽視，培養(yǎng)孩子較高的社交情商是十分必要的。
沒有孩子愿意聽大人的說教，但所有孩子都能在聽故事的時候明辨是非、知曉對錯。所以，想要提高孩子的社交情商，閱讀專業(yè)而目的性強的童書是**的方式。
饞嘴小氣的胖墩兒發(fā)現(xiàn)了分享的樂趣；
做事慢吞吞的肯特得到了大家的包容；
