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　　閱讀、觀影、旅行、觀察、想象，思考……兩岸超人氣創(chuàng)意作家李欣頻以她的生命能量構(gòu)筑了一個(gè)龐大且意味深遠(yuǎn)的創(chuàng)意人生系統(tǒng)。創(chuàng)意不是工作、不是能力，它是一種人生態(tài)度，一種讓你從此與眾不同的格調(diào)！
　　趕快向平庸的人生宣戰(zhàn)，因?yàn)樯鼰o(wú)法重來(lái)，要活就活得最精彩！

　14堂學(xué)校學(xué)不到的創(chuàng)意人生課程，《人生創(chuàng)意課》對(duì)人生可能遇到的種種問(wèn)題給出一針見(jiàn)血的洞見(jiàn)！
　　·李欣頻口碑之作，兩岸瘋狂重印45次；****、誠(chéng)品暢銷(xiāo)榜單同類(lèi)書(shū)**名！
　　·眾多創(chuàng)意課指定的必讀教材，每一個(gè)世代必備的創(chuàng)意經(jīng)典！
　　·還等什么？給生命加點(diǎn)創(chuàng)意，成功就會(huì)不請(qǐng)自來(lái)！
　　·廣告業(yè)者、創(chuàng)意達(dá)人、知識(shí)青年、都市白領(lǐng)、大學(xué)生群體必讀。

　◎開(kāi)始繪制自己的生命藍(lán)圖
　　——李欣頻
　　以10年一輪來(lái)看，假設(shè)你現(xiàn)在20歲，如果照自己這樣的過(guò)法，想一想自己30歲會(huì)是什么樣子？你希望是這個(gè)樣子嗎？如果不是，你該作怎樣的及時(shí)改變？你想成為怎樣的人？你希望自己的30歲是什么樣子？如果你要完成你心目中的30歲，你現(xiàn)在還有什么不足的地方？請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)很詳細(xì)的描述單出來(lái)，比方職業(yè)、生活狀態(tài)、經(jīng)濟(jì)狀況、興趣、休閑活動(dòng)，一天及一星期的生活會(huì)是什么樣子？然后畫(huà)出一張你想象中的生命藍(lán)圖。根據(jù)這藍(lán)圖去思考，你還欠缺什么樣的能力，所以還應(yīng)該補(bǔ)修哪些課程？
　　依照前面兩堂課的脈絡(luò)，這藍(lán)圖應(yīng)該是個(gè)放射線圖，請(qǐng)寫(xiě)出你各式各樣的興趣，找一兩樣可以發(fā)展成專(zhuān)業(yè)能力，而這專(zhuān)業(yè)能力是可以讓你衣食無(wú)憂的；除了這一兩樣外，你還要培養(yǎng)一些好習(xí)慣以作為養(yǎng)分補(bǔ)給線，比方定期上課學(xué)習(xí)、看書(shū)充電、出門(mén)旅行……才不會(huì)在一出社會(huì)、工作如排山倒海而來(lái)時(shí)，一下子就把能量都消耗光。
　　接著你再回想過(guò)去，從你童年到現(xiàn)在，有哪些你曾經(jīng)懷抱過(guò)的理想、夢(mèng)想未完成的，把它們一條條列出來(lái)，然后繼續(xù)在你剛畫(huà)的生命藍(lán)圖中補(bǔ)充，勾畫(huà)出主線與支線，并依年齡階段規(guī)劃出多層次的人生版圖，比方我們可以從趨勢(shì)與變化中找到自己可以大展身手的施力點(diǎn)；比方有些職業(yè)比較適合年輕的時(shí)候去試，有的適合在成熟的前中年期去做，有的則適合在經(jīng)驗(yàn)老道的中晚年時(shí)完成，所以要想遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，并把社會(huì)變遷的變量，考慮進(jìn)你中長(zhǎng)期的人生規(guī)劃里，免得自己好不容易剛?cè)胄校M(jìn)入的卻是一個(gè)已經(jīng)開(kāi)始走下坡的夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)——除非你對(duì)這工作有極大的興趣，你可以一路執(zhí)著，隨時(shí)創(chuàng)新，突破重圍，開(kāi)展新希望，否則時(shí)勢(shì)比人強(qiáng)，越走越是盡頭，到時(shí)候要轉(zhuǎn)換就很困難了。
　　當(dāng)你把中長(zhǎng)期的板塊移動(dòng)也思考進(jìn)你的人生規(guī)劃中，你才可以在后有追兵、前有斷崖時(shí)，瞬間啟動(dòng)早已準(zhǔn)備好的能量，一躍跳進(jìn)新的版圖。
　　◎在碰觸世界之前，先端詳自己
　　老天生你，讓你與別人的長(zhǎng)相不同、生日不同、家庭不同、個(gè)性不同……就是要讓你與眾不同。你必須找出自己的獨(dú)特之處，一定有什么是只有你才能做，而別人做不來(lái)的，就像馬庫(kù)斯?巴金漢、唐納德?克利夫頓所提到的：“如果某人天生有強(qiáng)烈的好奇心，這就是一種天賦；迷人，是一種天賦；有恒心，是一種天賦；有責(zé)任感，也是一種天賦……當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某件事物有特別的渴望，能快速學(xué)習(xí)，完成后自我滿意度很高時(shí)，那就是你天賦之所在。”（引自《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)》）
　　以前的我不是像你們現(xiàn)在所看到的樣子，我以前很怕人、怕說(shuō)話，對(duì)自己沒(méi)有自信，對(duì)環(huán)境沒(méi)有安全感，對(duì)世界充滿敵意，人緣差到不行，連上廁所、睡覺(jué)都得拉著自己的好友或家人陪我，不敢一個(gè)人做事，更不要說(shuō)自己去看電影或是去旅行了。我把自己關(guān)在房間與書(shū)本里很長(zhǎng)一段時(shí)間，不曉得外面的世界是什么模樣。直到爸媽把我一人丟到美國(guó)游學(xué)兩個(gè)月，讓我不得不離開(kāi)籠子，逼得我必須得自己出去覓食、自己去選課
　　找教室，學(xué)會(huì)看地圖、認(rèn)路、搭車(chē)……我在大二暑假的那次游學(xué)中，才開(kāi)始和世界接觸。自此之后，我被迫面對(duì)更多必須一個(gè)人的時(shí)刻、更多次的分離（以前參加夏令營(yíng)到最后一天歡送會(huì)時(shí)，我通常是哭得最慘的那個(gè)）、更多回的人生轉(zhuǎn)彎，直到養(yǎng)成堅(jiān)毅而獨(dú)立的自己為止。
　　我必須說(shuō)，我過(guò)去在學(xué)校里根本沒(méi)想過(guò)關(guān)于“自己”的事，直到與外界碰撞，才開(kāi)始迷惑人生究竟為何、自己是誰(shuí)、我能做什么……這些很基本的問(wèn)題，我整整花了八年的時(shí)間，直到28歲才找出一點(diǎn)兒端倪；這期間當(dāng)然也通過(guò)很多書(shū)籍，如《生命數(shù)字全書(shū)》《生命密碼》《榮格與占星學(xué)》《私密的神話:夢(mèng)之解析》《夢(mèng)的智慧》《愛(ài)與意志》《自由與命運(yùn)》《躁郁之心》《通往哲學(xué)的后門(mén)階梯》《聰明人的哲學(xué)指南》《從已知中解脫》《大腦的秘密檔案》《禪與腦》……像是多面鏡般地來(lái)輔助了解自己。
　　我30歲以前的人生，完成度只有70﹪，30歲以后的人生一邊要補(bǔ)足前30年未完成的計(jì)劃，一邊還要開(kāi)展未來(lái)10年的新版夢(mèng)想——過(guò)了30歲后，我像是挖到了第二條坑道，兩條互通，讓我同時(shí)看到雙邊的人生寶藏，以后每3~5年我還要再挖出新的礦脈坑道，彼此相連，就像展開(kāi)的扇骨，眾多向外延伸的骨架，撐起更大的扇面，直到死去為止。因?yàn)槲蚁嘈胚^(guò)去生命中諸多累世的經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)幫自己存下很多的生命寶藏，就像《哈利?波特》里的古靈閣銀行，等我自己打造出鑰匙后，一一打開(kāi)每個(gè)天地，人生就越老越富有，這讓我覺(jué)得自己越來(lái)越有趣，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累；我醒來(lái)不是又老了一天，而是又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新生的自己，一個(gè)與昨天又很不一樣的自己，所以我一點(diǎn)兒也不擔(dān)心老，因?yàn)槊窟^(guò)一天，就多了一天的生命質(zhì)地，我越來(lái)越喜歡與自己相處。
　　你們花越多的時(shí)間了解自己、開(kāi)發(fā)自己，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)開(kāi)挖不盡的巨大礦坑，而不是人家給你什么，你就吃什么的垃圾場(chǎng)。
　　你們現(xiàn)在才剛開(kāi)始要挖第一個(gè)坑道，請(qǐng)自己擬訂開(kāi)挖進(jìn)度。記得，自己跟自己比，自己跟自己挑戰(zhàn)，請(qǐng)保持絕對(duì)的專(zhuān)注，千萬(wàn)不要分心，專(zhuān)心致志才能“至”——每一個(gè)生命階段，就會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)新的人生穴脈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的寶藏其實(shí)很多，只是你得盡快打造出開(kāi)啟各寶庫(kù)的鑰匙，用好奇的心一一去發(fā)掘。
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