
可可是一個小玩偶,是故事中小女孩的親密伙伴,當發現可可不見時,小女孩表現出非常焦急的情緒。
故事主要體現親密依戀物的存在,讓孩子感到穩定和安全感,重復出現也是孩子情感的體現。孩子成長過程中需要親密依戀。
《2—6歲親子共讀繪本系列(套裝共60冊)》內容通過圖文并茂、親子互動的形式,調動家長參與幼兒行為習慣的培養。指導家長讀懂孩子行為背后的真實心理需求,了解幼兒行為習慣培養的方法。2—6歲是兒童性格形成的關鍵時期,繪本書故事性強,寓情與理,是孩子和家長產生情感共鳴和互動不可缺少的紐帶,也是幼兒成長過程中不可或缺的童年伙伴。
本系列圖書通過兒童品格培養、安全教育、認知能力、認識能力、行為習慣養成等8個常見的行為教育主題出發,文字貼合兒童語感,畫風獨特且美感兼具,切合兒童教育實際,更能夠促進幼兒性格全面發展。