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圖書(shū)詳情

與大自然捉迷藏
ISBN:
作者:徐仁修 撰文
出版社:北京大學(xué)出版社
出版日期:2014年2月
年齡/主題/大獎(jiǎng)/大師: 5-6(大班)、6-8(1-2年級(jí))、8-10(3-4年級(jí))、10(5年級(jí))以上、藝術(shù)、科普、原創(chuàng)繪本、
內(nèi)容簡(jiǎn)介

 自然界的許多生物都喜歡玩捉迷藏的游戲。它們要么模擬環(huán)境中的某種東西,來(lái)迷惑敵人或讓敵人無(wú)法發(fā)現(xiàn)自己,要么讓自己身體的顏色與環(huán)境的顏色相似,以躲過(guò)敵人的搜尋或在捕食獵物時(shí)自己不被獵物發(fā)現(xiàn)。
  與大自然捉迷藏的游戲里有大智慧。荒野探險(xiǎn)家徐仁修先生歷經(jīng)數(shù)十年,走進(jìn)人跡罕至的叢林用相機(jī)去捕捉這種自然的大智慧。在本書(shū)里,他精心遴選了數(shù)百?gòu)垬O具震撼力的照片,展現(xiàn)了一百多種野生動(dòng)物與大自然捉迷藏的游戲,揭示了生物最高的求生與獵殺技巧——“擬態(tài)”及“保護(hù)色”。
  本書(shū)寓教于樂(lè),它讓小讀者在“與大自然捉迷藏”的游戲中,走近野生動(dòng)、植物,培養(yǎng)生態(tài)常識(shí)與自然觀察的能力,感受大自然的奧妙與完美,進(jìn)而學(xué)會(huì)欣賞自然、尊重生命、開(kāi)發(fā)想象力。

【序言】一起來(lái)和大自然捉迷藏
與蝶類(lèi)毛蟲(chóng)捉迷藏
與蝴蝶捉迷藏
與蛾類(lèi)毛蟲(chóng)捉迷藏
與飛蟲(chóng)捉迷藏
與蝶蛹捉迷藏
與竹節(jié)蟲(chóng)捉迷藏
與蟬兒捉迷藏
與螳螂捉迷藏
與蚱蜢、螽斯捉迷藏
與蜥蜴捉迷藏
與蛙類(lèi)捉迷藏
與蛇類(lèi)捉迷藏
與鳥(niǎo)類(lèi)捉迷藏
與甲蟲(chóng)、蜘蛛捉迷藏
與動(dòng)物捉迷藏
超級(jí)找一找
【結(jié)語(yǔ)】每個(gè)人都是天生的自然觀察家

編輯推薦

1,本書(shū)作者徐仁修是華人世界荒野探險(xiǎn)家(2013年被美國(guó)《國(guó)家地理》雜志授予“杰出探險(xiǎn)家”獎(jiǎng)?wù)拢⑸鷳B(tài)攝影大師、《中國(guó)國(guó)家地理雜志》專(zhuān)欄作家、臺(tái)灣出版界獎(jiǎng)——金鼎獎(jiǎng)優(yōu)秀圖書(shū)得主,其作品暢銷(xiāo)臺(tái)灣及海外華人群落。
  2,本書(shū)被譽(yù)為“中國(guó)人所寫(xiě)的最豐富、有趣的自然游戲書(shū)”,是徐仁修數(shù)十年荒野探險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。在本書(shū)里,徐先生精心遴選400張生態(tài)照片,展現(xiàn)了100多種野生動(dòng)物與大自然捉迷藏的游戲,揭示了它們的求生與獵殺技巧,極具震撼力!
  3,本書(shū)有助于孩子培養(yǎng)生態(tài)常識(shí)與自然觀察的能力,感受大自然的奧妙與完美,進(jìn)而學(xué)會(huì)欣賞自然、尊重生命、開(kāi)發(fā)想象力。是親子共讀的佳品。
  4,暢銷(xiāo)臺(tái)灣島近十年。凡有兒童處,皆在讀本書(shū)!
  5,大陸重磅推出,版式考究,印制精美。

他們說(shuō)

【序言】一起來(lái)和大自然捉迷藏
  當(dāng)我們走到戶外,看見(jiàn)青山連綿、河水蜿蜒,大自然一片美麗又欣欣向榮的景象。這可是無(wú)數(shù)花草樹(shù)木、蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸所共同合作完成的。這些千千萬(wàn)萬(wàn)種不同的生物,透過(guò)能源的移轉(zhuǎn),也就是“食物鏈”,維持著大自然的豐饒,這是一種生態(tài)平衡。
  在表面上看來(lái),食物鏈間是存在著吃與被吃的位階,但終極來(lái)說(shuō),所有的生物最后都要“被吃”,即使兇猛的老虎、獅子,在受傷、生病、老弱時(shí),也會(huì)被土狼群、豺犬群、胡狼群撕咬吞食,或在死后被禿鷹群啄食一空。所以被吃,只是早晚而已。但生命都不愿“早”被吃,所以大自然中,被吃的一方會(huì)用盡各種方法逃生保命,而吃的一方也會(huì)用盡各種辦法去破解并加以捕食。這種生存游戲普遍存在于大自然中,其中生物最常用的方法就是躲藏起來(lái)而不讓對(duì)方發(fā)現(xiàn),這在生物學(xué)上稱(chēng)為“擬態(tài)”以及“保護(hù)色”。
  擬態(tài)是生物模擬環(huán)境中的某種東西,來(lái)迷惑或讓敵人無(wú)法發(fā)現(xiàn)自己,例如竹節(jié)蟲(chóng)模擬竹枝、枯葉蝶模擬枯葉片。保護(hù)色是讓自己的體色與環(huán)境相近,也就是融入環(huán)境的顏色里,以躲過(guò)敵人的搜尋,例如菜葉上的青蟲(chóng),它的體色總與菜葉顏色相同,所以它不只躲過(guò)小鳥(niǎo)的啄食人,有時(shí)也讓洗菜的人沒(méi)有注意到它,以致有人吃炒青菜時(shí),偶爾會(huì)吃到青蟲(chóng),這就表示它用“保護(hù)色”逃過(guò)了人的眼睛。
  不只被捕食者用這兩種方法自保,獵食者也會(huì)用同樣的方法去對(duì)付那些會(huì)飛會(huì)跑的生物,例如蟒蛇常偽裝成落葉堆,老鼠、兔子就常被蒙騙而走近這假落葉堆被捕食。而螳螂偽裝成青葉或落葉,一方面避開(kāi)天敵的搜捕,一方面又可以捕食靠近它的蝴蝶、蜜蜂等小蟲(chóng)。
  本書(shū)就是要與讀者玩這種躲貓貓的捉迷藏游戲,一方面測(cè)試并訓(xùn)練您的眼力,同時(shí)也可以增進(jìn)您的自然知識(shí)以及培養(yǎng)您的自然觀察能力。這種寓教于樂(lè)的大自然游戲是我花了二十年的工夫,走過(guò)千萬(wàn)里路才完成的,相信您會(huì)喜歡,而您的寶貝兒女會(huì)更喜歡……

書(shū)摘與插圖