《青蛙綠馬》改編自藏族民間故事，講述了一對(duì)老夫婦生下了一只會(huì)說話的青蛙。原來這只青蛙本是大地之子，有許多神奇的能力，渴望長(zhǎng)大后能造福人民，但在他還沒能完全變成人的時(shí)候，因家人的誤解終釀成了悲劇。折頁中包含導(dǎo)讀以及賽馬大會(huì)、雪頓節(jié)等介紹內(nèi)容。繪本匯集了神話傳說與童話故事的元素，同時(shí)融入了藏族特色文化，聚焦與城市截然不同的廣闊天地，獲取來自自然的神奇力量，弱小生靈也有生存之道，啟發(fā)孩子去了解每個(gè)生命的獨(dú)特與珍貴。
一、神話傳說源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是連結(jié)世界萬物的紐帶。 不同地方的神話傳說展現(xiàn)出不同的地方魅力，流傳在青藏高原上的故事讓孩子們感受到了獨(dú)特的藏族文化。 二、深入藏族腹地，觸摸原汁原味的藏族風(fēng)情畫卷。 古老的故事經(jīng)過新編重新煥發(fā)生命力，酥油茶、賽馬大會(huì)、雪頓節(jié)、鍋莊舞，藏族民俗使人目不暇接，為孩子打開新天地，激發(fā)新思維。 三、任何成長(zhǎng)都來之不易，騎在駿馬上的少年展現(xiàn)出生命的熱烈和風(fēng)采。 青蛙的形象貼近兒童，行為模式符合兒童的心理特征，容易產(chǎn)生親近感。智慧和力量同等重要，成長(zhǎng)不是按照別人期望的模樣去塑造自我。 四、跳脫于人的局限，“青蛙神”背后隱喻人與自然的相處之道。 不要小看其貌不揚(yáng)的青蛙，弱小生靈也有生存之道，要學(xué)會(huì)尊重世界上的每一種生命形態(tài)。人與動(dòng)物的奇遇在這里上演，通過故事喚醒對(duì)孩子的生命教育。 五、繪畫風(fēng)格濃墨重彩，著色大膽，與故事節(jié)奏完美契合。 日本知名畫家后藤仁繪制中國(guó)藏族民間故事，跨文化的碰撞，讓異域風(fēng)情撲面而來，不同文化卻激發(fā)出相似的情感，繼而引發(fā)共鳴。
