我們是三角形、圓形、正方形
ISBN：
作者：
出版社：知識出版社
出版日期：2014-1-1
年齡/主題/大獎(jiǎng)/大師：
0-2(低幼)、2-3(托班)、3-4(小班)、4-5(中班)、5-6(大班)、
內(nèi)容簡介
想想，它們是什么形狀？
閃亮的燈、茂密的大樹、好吃的冰激凌、飛舞的蜜蜂、橫行的螃蟹、舉重運(yùn)動(dòng)員、跳舞的姐姐、宇宙飛船……你知道嗎，他們都是什么形狀？哈哈！當(dāng)你讀完這本書，答案就全都知道了。
書里還有一張跟報(bào)紙一樣大的圖，上面給出了64個(gè)圖形，全都是讓你自己去勾畫、去想象的。
編輯推薦
一些家長，會給學(xué)不好立體幾何的孩子下定義：空間感不強(qiáng)。其實(shí)空間感不強(qiáng)，是因?yàn)閷Α岸S圖形”的認(rèn)識不夠。作為有理性、有邏輯的家長，引導(dǎo)幼小的孩子在生活中發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識二維平面圖形，其實(shí)是為他們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)立體幾何、為他們具有良好的空間感，甚至使他們具有豐富的想象力，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。愛因斯坦說：想象力比知識更重要。培育孩子的想象力，讓我們從三角形、圓形、正方形做起。
書摘與插圖
