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為了不讓孩子輸在起跑線，年輕的家長(zhǎng)們正不惜一切代價(jià)地忙碌著。他們把巨大的精力和財(cái)力投入到早期教育中，認(rèn)為早教越早越好，孩子學(xué)的東西越多越好，全然不顧兒童成長(zhǎng)規(guī)律和身心特點(diǎn)，盲目開發(fā)所謂的兒童早期智力，結(jié)果卻事與愿違。
這種違背科學(xué)、急功近利的做法，為孩子的成長(zhǎng)帶來了種種問題，如扼殺幼兒天性，嚴(yán)重?fù)p害幼兒身心健康；與社會(huì)要求相脫節(jié)，不符合未來社會(huì)用人的需要；侵害了孩子玩耍的權(quán)益，剝奪了本該屬于孩子的快樂……
而事實(shí)上，孩子在這一時(shí)期最重要的任務(wù)卻是——玩耍！
著名教育專家東子認(rèn)為：幼兒的主要任務(wù)就一個(gè)字——玩，一本記錄新型教育理念的家教著作，年輕家長(zhǎng)們的教子寶典。
2009年中國(guó)十大**影響力家教作家之一東子**力作。
會(huì)玩的孩子心智高——讓孩子學(xué)會(huì)自己玩耍
善玩的孩子能創(chuàng)造——讓孩子玩得更多彩
玩耍也是一種學(xué)習(xí)——教育不該屏蔽玩耍
玩是為了將來更好地學(xué)——玩到5歲，學(xué)啥都來得及
1第一章 5歲前，孩子的健康體魄最重要
近年來，幼兒教育中揠苗助長(zhǎng)的現(xiàn)象正日趨嚴(yán)重，這種違背幼兒教育規(guī)律的做法正深深地傷害著我們可愛的孩子，實(shí)在令人擔(dān)憂。其主要表現(xiàn)是不顧幼兒的年齡特點(diǎn)，忽視幼兒身心承受能力，不注重幼兒綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，而是過于強(qiáng)調(diào)向幼兒“灌輸”知識(shí)，有的甚至從2歲開始就要求孩子學(xué)
自序
長(zhǎng)身體是幼兒主要的成長(zhǎng)任務(wù)
沒有健康體魄就沒有美好未來
吃好飯孩子才能長(zhǎng)得壯
睡好覺孩子才能長(zhǎng)得高
要多帶孩子去鍛煉身體
讓孩子多參加戶外活動(dòng)
讓孩子邁開自己那雙小腿
2第二章 5歲前，孩子的健全人格不可少
幼兒自卑是指幼兒由于某種原因懷疑、輕視自己，在社會(huì)交往或集體活動(dòng)中表現(xiàn)出懦弱害羞和畏懼。自卑是幼兒常見的問題之一，據(jù)調(diào)查了解發(fā)現(xiàn)，幼兒自卑的比例是比較高的。個(gè)別幼兒階段產(chǎn)生的自卑心理隨著年齡增長(zhǎng)可逐漸減輕或消失，但是如不注意調(diào)控，也有少數(shù)兒童將變得孤僻、
自卑——孩子成長(zhǎng)的絆腳石
悲觀——孩子成長(zhǎng)的攔路虎
自信——將成就孩子的一生
樂觀——帶給孩子更多的快樂
堅(jiān)強(qiáng)——讓孩子更加強(qiáng)大無比
勇敢——讓孩子將來所向披靡
挫折——不能缺少的人生一課
欲望——要從小學(xué)會(huì)控制
3第三章 5歲前，孩子的優(yōu)良品質(zhì)不能丟
我很喜歡這樣一首《育兒歌》：“挑剔中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)苛責(zé)；敵意中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗；譏笑中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)羞怯；羞辱中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)自疚；寬容中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)忍讓；鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)自信。”
孩子要有寬容之心
孩子要有感恩之意
孩子要有善良之德
孩子要有分享之樂
孩子要有勞動(dòng)之美
孩子要有節(jié)儉之能
孩子要有謙虛之道
孩子要有真誠(chéng)之本
孩子要能夠助人為樂
孩子要懂得熱愛自然
孩子要知道孝敬長(zhǎng)輩
