親愛的小學生朋友，打開這本書，你會隨著主人公“想當然”的夢，游歷神秘的閱讀國，認識白胡子的五讀教主，見識古怪的橋、不出聲的錄音棚、名人故居五福齋、給書敷面膜的美容店、厚此薄彼的烘焙店，在速讀賽上當評委，在訂貨會上當“間諜”……這60個童話故事，既能讓你享受閱讀的樂趣，又能讓你掌握必要的閱讀知識，系統地提高閱讀水平。讀完這本書，你一定會愛上閱讀！本書適合3~6年級小學生自主閱讀。
作者簡介
何捷，福州教育研究院小學語文教研員，全國新作文寫作聯盟盟主，福建省語文學會小學專委會秘書長，福建省作協成員。“游戲作文”“百字作文”創始人和倡導者，創建“寫作教學進行時”兒童寫作課程體系。已出版《何捷老師的游戲作文風暴》等三十余部個人專著。 胡元華，福州市語文學科帶頭人、福州市骨干教師，福州市讀書明星。《小學教學》雜志封面人物。發表百余篇教育教學類文章于各類期刊雜志，先后指導兒童發表習作百余篇。兩人合著的作文類暢銷專著《作文笑傳》、“小蓮藕學寫作”系列、“想當然閱讀”系列，深受兒童喜愛，一次次掀起全班共讀的熱潮。
想當然夢游閱讀國，你不容錯過的原因：（1）故事性強，富于幽默感，配以精美插圖，孩子愛讀。 本書將小學生語文閱讀理解的各種技巧融入想當然游歷閱讀國的60個故事中，讓孩子在輕松有趣的氛圍中潛移默化地掌握閱讀技巧，提高閱讀分數。 （2）閱讀指導有針對性，將閱讀提高的過程一步步呈現。 本書的故事中包含的閱讀問題是一線老師教學中發現的很有代表性的問題，通過故事的形式，展現孩子認識并解決這些問題的過程，閱讀能力逐步提升，而并非結果的簡單呈現。 （3）知名作者，圖書質量杠杠的。 作者何捷，福州教育研究院小學語文教研員，全國新作文寫作聯盟盟主，福建省語文學會小學專委會秘書長，福建省作協成員。“游戲作文”“百字作文”創始人和倡導者，創建“寫作教學進行時”兒童寫作課程體系。胡元華，福州市語文學科帶頭人、福州市骨干教師，福州市讀書明星。《小學教學》雜志封面人物。發表百余篇教育教學類文章于各類期刊雜志，先后指導兒童發表習作百余篇。夢游閱讀國，想當然收獲滿滿！1.默讀的好處2.速讀的方法3.挑書的講究4.訓練讀書的專注度5.選好主題深入讀6.好書重復讀7.擴展知識面的泛讀8.快速去粗存精的跳讀9.先把書讀厚，再把書讀薄10.四種方法寫好讀后感11.閱讀的歷史12.圖書館的歷史13.讀書筆記的四種形式14.親子閱讀共成長15.老牛反芻似的回讀16.像鯨魚吞食一樣的泛讀17.讀懂讀透的惡狼式閱讀18.蜘蛛結網似的體系性閱讀19.同時讀多本書的“八爪魚”讀書法20.“總分合”三步讀書法
1 夢入閱讀國
——怎么才能愛上閱讀 1
2 奶茶店里喝西北風
——讀書要萃取精華 5
3 茅房里的書架
——分場合閱讀不同類型的圖書 10
4 古怪橋
