《讀論語學(xué)成語》是全國推動(dòng)讀書十大人物韓興娥老師協(xié)同徐美華老師集六年海量閱讀實(shí)踐，凝聚而成的又一部全新力作。
它從《論語》中提煉成語，以讀《論語》為主，講成語為輔。一方面將《論語》以通俗易懂的方式表述出來，語言平實(shí)、生動(dòng)、富有感染力，學(xué)生一讀就懂；另一方面以講故事的形式把《論語》和成語的內(nèi)涵呈現(xiàn)給學(xué)生，使其在快樂閱讀中陶冶情操。
成語釋義：從《論語》中提煉成語，從成語中感悟《論語》；
論語賞析：講述原文背景，從情景中感知《論語》；
拓展閱讀：古今結(jié)合，從故事中體會(huì)成語的意蘊(yùn)；
大顯身手：加深對(duì)成語的理解和運(yùn)用，舉一反三，學(xué)以致用。
讀論語品味孔子人生，學(xué)論語體會(huì)博大精深
看故事感悟個(gè)中滋味，顯身手享受海量閱讀
1不亦樂乎子曰詩云
子曰（yuē）：“學(xué)而時(shí)習(xí)（溫習(xí)，實(shí)習(xí)，實(shí)踐）之，不亦說（yuè，高興，快樂）乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂（lè）乎？人不知而不慍（yùn，怨恨，惱怒），不亦君子乎？”
成語釋義
【不亦樂乎】不是很愉快的事嗎？用來表示極度、非常，有淋漓盡致的意思，也用作反語，表示程度過甚。亦：也。乎：語氣助詞。
【子曰詩云】泛指儒家言論和經(jīng)典著作，也形容儒生文人引經(jīng)據(jù)典，迂腐（yūfǔ）不通時(shí)務(wù)。子：孔子。詩：《詩經(jīng)》。曰、云：說。
論語解析
《論語》是一部語錄體的著作，記錄了孔子及其少數(shù)弟子的言行。現(xiàn)存《論語》共20篇，487章，基本上都是孔子的學(xué)生記錄的。《論語》開篇這樣記載（zǎi），孔子說：“學(xué)習(xí)的東西，時(shí)常去實(shí)踐它，不也感到很高興嗎？有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來，不會(huì)感到很快樂嗎？自己有本領(lǐng)，可是別人不知道，不理解你，自己卻不埋怨、不生氣，不就是一位有德的君子嗎？”孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人來說是最重要的，他提倡的學(xué)習(xí)，不只限于書本，更重要的是學(xué)習(xí)做人做事。
有一批學(xué)生到孔子門下求學(xué)，孔子給他們上的第一課是講學(xué)習(xí)的快樂：第一樂，把所學(xué)的知識(shí)經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐，能夠?qū)W以致用，這是一個(gè)人成長的喜悅；第二樂，是和同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，還不斷有人慕（mù）名而來，弦（xián）歌一堂，互相切磋（cuō），豈不快哉（zāi）？如果“無朋自遠(yuǎn)方來”，甚至近處的人都不了解自己，那又將如何呢？那并不會(huì)影響一位君子的情緒，因?yàn)閷W(xué)習(xí)在己，知不知在人，達(dá)到消解名利的“自在境界”是一個(gè)道德高尚的君子的快樂。
閱讀感悟
孔子（前551—前479年），名丘，字仲尼，春秋末年魯國陬邑（zōuyì今山東省曲阜市）人。他是中國歷史上偉大的教育家、思想家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他創(chuàng)辦了中國歷史上第一所平民學(xué)校，弟子前后有三千余人。他還是古文獻(xiàn)整理專家、中國古代的大學(xué)者，完成了《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》的整理和編纂（zuǎn）。孔子的思想學(xué)說對(duì)中國文化和世界文明做出了不朽（xiǔ）的貢獻(xiàn)。聯(lián)合國教科文組織把孔子列為世界十大歷史文化名人之一。1988年1月，一批諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在法國巴黎召開“人類如何面向21世紀(jì)”討論會(huì)。瑞典諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主漢尼斯·阿爾文博士說：“人類要在21世紀(jì)生存下去，必須回到25個(gè)世紀(jì)以前，去汲取孔子的智慧。”孔子到底是一個(gè)什么樣的人？儒家學(xué)說倡導(dǎo)什么？讓我們通過閱讀《論語》來了解。
大顯身手試一試
