
本書給孩子們講述了一個(gè)有趣的故事,一個(gè)小女孩是如何通過描述情緒發(fā)生的情景,幫助她的機(jī)器人朋友感知各種情緒的。你在和孩子一起看這本書的時(shí)候,如果孩子有跟小女孩一樣的感受,你也可以和孩子一起討論這些情緒。積極鼓勵(lì)孩子參與討論,引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)和管理自己的情緒,并且教給孩子一些情緒管理的方法和策略。
適讀人群 :3-6歲兒童親子共讀 1.專業(yè)性——美國(guó)心理學(xué)會(huì)兒童心理學(xué)家精心策劃,專業(yè)插畫家繪圖,心理學(xué)背景和翻譯水平兼?zhèn)涞膵寢寕儞?dān)任翻譯。書后附有“寫給父母的話”,從兒童發(fā)展心理學(xué)的角度剖析孩子的種種表現(xiàn),幫助家長(zhǎng)理解孩子,指導(dǎo)孩子克服種種情緒障礙,陪伴孩子健康快樂成長(zhǎng)。 2、實(shí)用性——給父母?jìng)冄a(bǔ)充相關(guān)兒童心理學(xué)知識(shí),幫助他們更好地與孩子相處,解決育兒過程中的種種困惑。 3.趣味性——繪本故事的表現(xiàn)形式容易被孩子接受,生動(dòng)、有趣的故事場(chǎng)景,將成長(zhǎng)的道理蘊(yùn)涵其中。親子共讀的形式讓家長(zhǎng)和孩子一起快樂閱讀。 4.安全環(huán)保——采用可持續(xù)認(rèn)證森林環(huán)保紙,大豆油墨環(huán)保印刷,亞光銅保護(hù)孩子視力 。