這是一本解讀兒童社交心理的通俗讀物。現(xiàn)在孩子的社交能力不斷退化，很多孩子還患有社交缺失癥，這是因?yàn)樵谒麄冏钚枰獙W(xué)習(xí)社交的年齡，沒有天然的環(huán)境，也沒有得到足夠的社交訓(xùn)練。因此，家長(zhǎng)一定要在孩子成長(zhǎng)的過程中，幫助孩子形成社交的意識(shí)。作者根據(jù)自己多年的教育實(shí)踐，總結(jié)出孩子在社交領(lǐng)域需要解決的主要問題，包括如何加入到小伙伴當(dāng)中、如何讀懂小伙伴的信號(hào)、如何自我保護(hù)、面對(duì)同伴的嘲笑怎么辦、如何有自信地跟人交談等孩子經(jīng)常會(huì)遇到的困擾，根據(jù)孩子的特點(diǎn)和具體情況有針對(duì)性地幫助孩子克服人際交往中的弱點(diǎn)，幫助他們成為一個(gè)懂得尊重別人、有禮貌的人。
1. 培養(yǎng)孩子的軟本領(lǐng)，讓孩子擁有幸福的資本
人際關(guān)系是衡量一個(gè)人心理健康的重要指標(biāo)，也是一個(gè)人重要的生存技能。一個(gè)人事業(yè)上的成功，15%是由于他的專業(yè)技術(shù)，另外的85%要靠他的人際關(guān)系和他的處世技巧。專業(yè)技術(shù)是硬本領(lǐng)，善于處理人際關(guān)系的交際本領(lǐng)則屬于軟本領(lǐng)。從某種意義上說，社交決定孩子一生的安全感和幸福度。
2. 你的孩子進(jìn)入集體、開始交朋友時(shí)，是否有這樣的困惑？
敏感、膽怯無法加入到新的伙伴中；不善溝通，在社交中總是被忽視；面對(duì)被拒絕和嘲笑手足無措；跟小伙伴發(fā)生沖突時(shí)不知道怎么化解矛盾等，針對(duì)孩子在社交中出現(xiàn)的種種心理和難題，書中有解析、有方法、有示范，為孩子社交的順利進(jìn)行提供有效指導(dǎo)和幫助。
3. 明確你的孩子社交類型傾向，給予定向幫助
著名兒童教育專家龐麗娟教授曾對(duì)兒童的社交類型進(jìn)行過研究，結(jié)果表明：兒童的社交主要有受歡迎型、被拒絕型、被忽視型和一般型四種基本類型。受歡迎型兒童在交往中積極主動(dòng)；拒絕型兒童雖然積極主動(dòng)但易出現(xiàn)不友好的社交方式；被忽視型兒童在交往中靦腆、膽怯且在交往中表現(xiàn)得退縮；一般型兒童在同伴交往中行為表現(xiàn)一般。
4. 五步讓孩子“變身”社交小達(dá)人，成為更好的自己
*步：鼓勵(lì)社交、給孩子創(chuàng)造社交機(jī)會(huì)，但不強(qiáng)迫孩子；
第二步：教授孩子基本的社交技巧、表達(dá)需求的方法；
第三步：引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)接納和尊重別人；
第四步：示范社交沖突的解決的辦法；
第五步：讓孩子學(xué)會(huì)分離和等待。
李群鋒：群峰教育圣賢國(guó)學(xué)院國(guó)學(xué)講師，群峰國(guó)際教育品牌創(chuàng)始人、幼兒園自動(dòng)化運(yùn)轉(zhuǎn)系統(tǒng)締造者。出版有《邊寵邊吼育英才》《最好的教養(yǎng)在西點(diǎn)》《培養(yǎng)孩子的情商，從講故事開始》《兒童行為心理學(xué)》《兒童性格心理學(xué)》《兒童溝通心理學(xué)》《兒童情緒心理學(xué)》等多部?jī)和逃龝充N書，深受廣大讀者喜愛。
一個(gè)具有高社交商的孩子知道如何與人融洽相處、如何解決沖突,也更容易在未來的人生中體驗(yàn)和享受成功感。俗話說：好孩子，三分靠天賦，七分靠教育。要想讓孩子成為一個(gè)受歡迎的人，需要進(jìn)行正確的教育和培養(yǎng)。作為父母，肯定希望自己的孩子在社交中游刃有余，是受歡迎型的孩子，有著較高的社交商。本書針對(duì)孩子的各種社交心理和社交難題，給出了具體的分析和指導(dǎo)建議，希望能夠幫助家長(zhǎng)透視兒童的社交心理，看到孩子社交行為背后所折射出的社交問題，了解應(yīng)對(duì)兒童社交問題的舉措，學(xué)會(huì)正確引導(dǎo)孩子進(jìn)行社交。
