教育孩子的關(guān)鍵是如何與孩子溝通，本書既是經(jīng)典的家教寶典，又是有趣易讀的繪本故事，作者針對(duì)孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，以橡樹村的小動(dòng)物為主角講述故事，適合孩子閱讀和理解，并特別邀請(qǐng)童書畫家配上豐富可愛的插圖，圖文并茂，讓7個(gè)習(xí)慣輕松走進(jìn)孩子的內(nèi)心。
分冊(cè)介紹：
01
豪豬尖尖很難過，因?yàn)楸雀ト⌒λ砩系拇滔褚欢蜒篮灐７艑W(xué)后，尖尖一個(gè)人來到河邊散步，看到刺在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的樣子，尖尖釋懷了：這就是我，我愛我本來的樣子。生活中，我們都可能會(huì)遇到像“比弗”這樣的家伙，我們可以選擇為此怏怏不樂，也可以選擇將這些拋之腦后，勇敢做自己。你會(huì)怎么做呢？
02?
睡前，奶奶給阿麗講了一個(gè)小女孩的成長(zhǎng)故事。阿麗不禁也開始想象自己長(zhǎng)大的樣子：化美美的妝，開一家披薩店，寫自傳，去太空遨游……隨后，阿麗又意識(shí)到要想夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，就必須從今天，從小事做起，比如做家務(wù)、刷牙，還有上床睡覺。
孩子要養(yǎng)成很多好習(xí)慣，但什么是孩子迫切需要養(yǎng)成，并且能讓孩子受益一生的習(xí)慣呢？
《繪本快樂兒童的7個(gè)習(xí)慣》作為《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》的繪本版，將人生重要的基本準(zhǔn)則——積極主動(dòng)、以終為始、雙贏思維……通過簡(jiǎn)單有趣的故事傳遞給孩子。養(yǎng)成這些好習(xí)慣的孩子，不光會(huì)快樂，更會(huì)出色。
不要覺得孩子“還小”，好習(xí)慣越早培養(yǎng)越容易。當(dāng)然，這需要一家人的支持和堅(jiān)持。在《繪本快樂兒童的7個(gè)習(xí)慣》每個(gè)故事的結(jié)尾都有一個(gè)“父母課堂”，讓爸爸媽媽與孩子深入思考與討論，幫助孩子把每個(gè)習(xí)慣落實(shí)在行動(dòng)上，過一個(gè)有準(zhǔn)備的人生！
談到孩子，不要因?yàn)樗麄兊男袨榻o他們下定義。把他們當(dāng)作領(lǐng)導(dǎo)，給予肯定。因?yàn)榭隙ㄒ粋€(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力，就會(huì)激發(fā)他看到自身的價(jià)值和潛能。我們要培養(yǎng)下一代的領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)，指出他們與生俱來的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn)，并且?guī)椭麄儼l(fā)揮自身的能量和潛力。——《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》作者 史蒂芬·柯維
孩子要養(yǎng)成很多好習(xí)慣，但什么是孩子迫切需要養(yǎng)成，并且能讓孩子受益一生的習(xí)慣呢？
《繪本快樂兒童的7個(gè)習(xí)慣》作為《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》的繪本版，將人生重要的基本準(zhǔn)則——積極主動(dòng)、以終為始、雙贏思維……通過簡(jiǎn)單有趣的故事傳遞給孩子。養(yǎng)成這些好習(xí)慣的孩子，不光會(huì)快樂，更會(huì)出色。
不要覺得孩子“還小”，好習(xí)慣越早培養(yǎng)越容易。當(dāng)然，這需要一家人的支持和堅(jiān)持。在《繪本快樂兒童的7個(gè)習(xí)慣》每個(gè)故事的結(jié)尾都有一個(gè)“父母課堂”，讓爸爸媽媽與孩子深入思考與討論，幫助孩子把每個(gè)習(xí)慣落實(shí)在行動(dòng)上，過一個(gè)有準(zhǔn)備的人生！
談到孩子，不要因?yàn)樗麄兊男袨榻o他們下定義。把他們當(dāng)作領(lǐng)導(dǎo)，給予肯定。因?yàn)榭隙ㄒ粋€(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力，就會(huì)激發(fā)他看到自身的價(jià)值和潛能。我們要培養(yǎng)下一代的領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)，指出他們與生俱來的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn)，并且?guī)椭麄儼l(fā)揮自身的能量和潛力。——《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》作者 史蒂芬·柯維
01《積極主動(dòng)·你的生活你做主》
02《以終為始·做事有計(jì)劃》
03《要事第一·有序才有效率》
04《雙贏思維·每個(gè)人都有收獲》
05《知彼解己·先傾聽再開口》
06《統(tǒng)合綜效·團(tuán)結(jié)力量大》
07《不斷更新·有朋友真好》
