國(guó)內(nèi)知名漢字教育品牌小象漢字專為3—6歲孩子打造的漢字迷宮書。本套系將漢字奧秘與迷宮巧妙結(jié)合，在約170個(gè)豐富多彩的情景迷宮中，巧妙融入像畫一樣的象形字以及漢字的造字原理。巧妙的設(shè)計(jì)，使得孩子開開心心玩迷宮游戲的同時(shí)，輕松掌握漢字奧秘。
本套書共分為5冊(cè)：《小象漢字 漢字奧秘大迷宮·開著門，關(guān)著門》《小象漢字 漢字奧秘大迷宮·上一上，下一下》《小象漢字 漢字奧秘大迷宮·向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)》《小象漢字 漢字奧秘大迷宮·誰的多，誰的少》《小象漢字 漢字奧秘大迷宮·白白屋，黑黑瓦》。
•這是一套將漢字與迷宮完美結(jié)合的迷宮書，專為3—6歲孩子出版。
漢字*初是美麗的畫。祖先看到太陽升起，畫出圓滾滾的日字，看到小雨瀝，畫下了淅淅瀝的雨字……像畫一樣的甲骨文符合孩子的形象認(rèn)知思維，在迷宮中將甲骨文當(dāng)畫來用，場(chǎng)景詮釋漢字，讓孩子在玩迷宮的同時(shí)，潛移默化情景識(shí)字，輕松掌握約300個(gè)基礎(chǔ)漢字。
•這是一套將迷宮設(shè)計(jì)與漢字造字法巧妙結(jié)合的書。
一個(gè)樵夫穿越森林迷宮，到一棵樹下休息。“人 木=休”。孩子玩迷宮時(shí)，自然而然懂得漢字造字原理，舉一反三學(xué)漢字。
•這是一套貼心的書。
附帶甲骨文字解，便于家長(zhǎng)給孩子講解。
•這是一套好玩又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅?br>小象漢字品牌團(tuán)隊(duì)里，有研究甲骨文幾十年的學(xué)者型爸爸、兒童心理學(xué)家、專業(yè)的兒童插畫師、無印良品的設(shè)計(jì)師。小象漢字顧問團(tuán)里包括北大、美國(guó)華盛頓、美國(guó)紐約州立大學(xué)、上海師范大學(xué)等名校的專家學(xué)者。
•這是一套滿滿新鮮感，耐玩的書。
多元迷宮，每頁都是新鮮感。從天上到地下，從平面到立體，從森林到海洋，從古代到現(xiàn)代……全套包含約170個(gè)美麗情景迷宮。
•這是一套有知識(shí)含量的迷宮書。
迷宮場(chǎng)景兼具知識(shí)性，將歷史文化等知識(shí)潤(rùn)物細(xì)無聲般融入其中，滋養(yǎng)詩意童年。小象漢字將古詩“輕舟已過萬重山”畫作迷宮，將歷史故事三顧茅廬畫作迷宮，將成語自相矛盾畫作迷宮……迷宮可以淺淺地玩，也可以深深地講。
•這是一套呵護(hù)孩子眼睛和身體的游戲書。
8開超大開本，玩得開心，也呵護(hù)孩子眼睛。環(huán)保油墨，健康又安全。
小象漢字圖書使兒童在走迷宮玩游戲的過程中初步接觸了既是圖又是字的象形文字，不但寓教于樂、開啟智能，而且有利于培養(yǎng)兒童對(duì)漢字的積
極情感。——北京市幼教學(xué)科帶頭人，中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)理事 晏紅
光是充滿傳統(tǒng)文化色彩的迷宮，已經(jīng)足夠美麗了。更具深意也更有趣的是，祖先畫出的形象生動(dòng)、充滿故事的漢字，穿越時(shí)空，藏身在了大迷宮
里。孩子在玩迷宮的時(shí)候，遇見美麗漢字，配合場(chǎng)景猜出這些漢字。走迷宮的過程，又能發(fā)現(xiàn)藏在其中的造字奧秘。這種獨(dú)具特色的結(jié)合，像一場(chǎng)美
小象漢字圖書使兒童在走迷宮玩游戲的過程中初步接觸了既是圖又是字的象形文字，不但寓教于樂、開啟智能，而且有利于培養(yǎng)兒童對(duì)漢字的積
極情感。——北京市幼教學(xué)科帶頭人，中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)理事 晏紅
光是充滿傳統(tǒng)文化色彩的迷宮，已經(jīng)足夠美麗了。更具深意也更有趣的是，祖先畫出的形象生動(dòng)、充滿故事的漢字，穿越時(shí)空，藏身在了大迷宮
里。孩子在玩迷宮的時(shí)候，遇見美麗漢字，配合場(chǎng)景猜出這些漢字。走迷宮的過程，又能發(fā)現(xiàn)藏在其中的造字奧秘。這種獨(dú)具特色的結(jié)合，像一場(chǎng)美
小象漢字圖書使兒童在走迷宮玩游戲的過程中初步接觸了既是圖又是字的象形文字，不但寓教于樂、開啟智能，而且有利于培養(yǎng)兒童對(duì)漢字的積
極情感。——北京市幼教學(xué)科帶頭人，中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)理事 晏紅
光是充滿傳統(tǒng)文化色彩的迷宮，已經(jīng)足夠美麗了。更具深意也更有趣的是，祖先畫出的形象生動(dòng)、充滿故事的漢字，穿越時(shí)空，藏身在了大迷宮
里。孩子在玩迷宮的時(shí)候，遇見美麗漢字，配合場(chǎng)景猜出這些漢字。走迷宮的過程，又能發(fā)現(xiàn)藏在其中的造字奧秘。這種獨(dú)具特色的結(jié)合，像一場(chǎng)美
小象漢字圖書使兒童在走迷宮玩游戲的過程中初步接觸了既是圖又是字的象形文字，不但寓教于樂、開啟智能，而且有利于培養(yǎng)兒童對(duì)漢字的積
極情感。——北京市幼教學(xué)科帶頭人，中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)理事 晏紅
光是充滿傳統(tǒng)文化色彩的迷宮，已經(jīng)足夠美麗了。更具深意也更有趣的是，祖先畫出的形象生動(dòng)、充滿故事的漢字，穿越時(shí)空，藏身在了大迷宮
里。孩子在玩迷宮的時(shí)候，遇見美麗漢字，配合場(chǎng)景猜出這些漢字。走迷宮的過程，又能發(fā)現(xiàn)藏在其中的造字奧秘。這種獨(dú)具特色的結(jié)合，像一場(chǎng)美
小象漢字圖書使兒童在走迷宮玩游戲的過程中初步接觸了既是圖又是字的象形文字，不但寓教于樂、開啟智能，而且有利于培養(yǎng)兒童對(duì)漢字的積
極情感。——北京市幼教學(xué)科帶頭人，中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)理事 晏紅
光是充滿傳統(tǒng)文化色彩的迷宮，已經(jīng)足夠美麗了。更具深意也更有趣的是，祖先畫出的形象生動(dòng)、充滿故事的漢字，穿越時(shí)空，藏身在了大迷宮
里。孩子在玩迷宮的時(shí)候，遇見美麗漢字，配合場(chǎng)景猜出這些漢字。走迷宮的過程，又能發(fā)現(xiàn)藏在其中的造字奧秘。這種獨(dú)具特色的結(jié)合，像一場(chǎng)美
小象漢字圖書使兒童在走迷宮玩游戲的過程中初步接觸了既是圖又是字的象形文字，不但寓教于樂、開啟智能，而且有利于培養(yǎng)兒童對(duì)漢字的積
極情感。——北京市幼教學(xué)科帶頭人，中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)理事 晏紅
光是充滿傳統(tǒng)文化色彩的迷宮，已經(jīng)足夠美麗了。更具深意也更有趣的是，祖先畫出的形象生動(dòng)、充滿故事的漢字，穿越時(shí)空，藏身在了大迷宮
里。孩子在玩迷宮的時(shí)候，遇見美麗漢字，配合場(chǎng)景猜出這些漢字。走迷宮的過程，又能發(fā)現(xiàn)藏在其中的造字奧秘。這種獨(dú)具特色的結(jié)合，像一場(chǎng)美
