這套“好爸爸繪本”歷時(shí)兩年多的時(shí)間，在不同國家、不同文化的150多種爸爸主題繪本中，精心遴選10種與“爸爸”相關(guān)的主題繪本，然后從文學(xué)性、思想性、藝術(shù)性等方面加以甄選，從故事主題、繪畫風(fēng)格、語言特色等方面精搭細(xì)配，最終呈現(xiàn)出這樣一套集趣味性、文學(xué)性、情感性、藝術(shù)性于一體的優(yōu)質(zhì)繪本。
故事生動(dòng)、有趣，貼近孩子的日常生活，孩子通過閱讀爸爸的故事，來體會(huì)與爸爸在一起的樂趣，感受爸爸對自己的愛；而爸爸們，則通過這樣的親子閱讀，增進(jìn)與孩子之間的交流互動(dòng)，感受美好的親子時(shí)光。
國際優(yōu)秀童書大獎(jiǎng)作家、插畫家、翻譯家
共推“爸爸”系列力作
本套繪本共10冊，集結(jié)了美國、法國、英國、西班牙、阿根廷、羅馬尼亞等國的知名繪本作家及插畫家，其中多位作家的作品獲得過繪本大獎(jiǎng)。比如：
《爸爸開車來接我》的插畫作者卡羅爾·湯普森曾獲得過英國鵝媽媽獎(jiǎng)和美國歐本漢玩具系列金獎(jiǎng)、《書單》雜志2005年編輯選擇獎(jiǎng)；
《媽媽出門了》的作者瑪麗安娜·魯伊斯-約翰遜曾獲得第六屆國際孔波斯特拉繪本獎(jiǎng)；
《和爸爸去釣魚》的插畫作者克里斯·L.德馬雷斯特曾獲得過《紐約時(shí)報(bào)》最佳圖書獎(jiǎng)。
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國內(nèi)知名童書作家、翻譯家聯(lián)手演繹完美中文版，比如：
彭懿，國內(nèi)著名童書翻譯家、兒童文學(xué)作家。現(xiàn)為浙江師范大學(xué)兒童文化研究院研究員、中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員。
楊玲玲，彭懿之妻，著名英語翻譯家。
梅思繁：作家、翻譯家，法國巴黎四大的法國文學(xué)與比較文學(xué)碩士，知名兒童文學(xué)家梅子涵之女。
戴縈裊：作家、翻譯家，插畫師，畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)管理科學(xué)系，后在瑞士讀經(jīng)濟(jì)學(xué)博士。著名兒童文學(xué)作家秦文君之女。
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大部分的現(xiàn)代女性不僅承擔(dān)著養(yǎng)兒育女的傳統(tǒng)責(zé)任，還承擔(dān)著職場和現(xiàn)代生活的巨大壓力。于是我們常能看到這樣的典型場景：
一個(gè)什么都不管的爸爸
一個(gè)極累且焦慮的媽媽
和一個(gè)“充滿問題”的孩子
結(jié)婚久了，夫妻變成了只以爸爸、媽媽或親人等角色“相處”在一起過日子的人，而忘了如何像一對情侶那樣“相愛”。媽媽面對爸爸在育兒上的“缺席”，埋怨和麻木多了些，引導(dǎo)、尊重和安慰少了些。夫妻之間，子女之間如何恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)感情是我們需要學(xué)習(xí)的事情。
父愛是存在于每一個(gè)父親身體里面的，但父愛是需要激活的。所謂的激活父愛就是要讓爸爸對養(yǎng)育孩子這件事情有美好的感覺，要讓他感覺到自己的生命在延續(xù)，讓他真正意識到養(yǎng)育和教導(dǎo)孩子是自己的責(zé)任，感覺到養(yǎng)育和教導(dǎo)孩子的快樂，這些爸爸繪本使爸爸有了更多的和孩子一起相處的時(shí)間，也提供很多方法。
松居直先生在《幸福的種子》里面有一段話，他說，“念書給孩子聽，就好像和孩子們手牽著手到故事王國去旅行，共同分享一段充滿溫暖語言的快樂時(shí)光，即使經(jīng)過幾十年，我們?nèi)匀灰宰约旱姆绞綄⑦@些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和美好的回憶珍藏在內(nèi)心深處。”
“在孩子們長大以后我才真正了解到，當(dāng)時(shí)我用自己的聲音、自己的語言講了這么多故事的意義在哪里。我也發(fā)現(xiàn)通過念這些書，我已經(jīng)在孩子們小的時(shí)候把一個(gè)做父親想對孩子說的話說完了。”
構(gòu)圖的細(xì)節(jié)非常豐富，每一次看都會(huì)有非常多的驚喜。
