《森林大熊》是一個關于在現代文明中，人類對自我的迷失和找尋的寓言。冬眠的大熊一覺醒來，發現整座森林消失了，取而代之的是一個現代化的工廠。工廠管理員把大熊當做是偷懶耍滑的工人，喝斥他立刻開始工作。大熊一次次為自己辯解，卻一次次遭到否定和嘲笑。于是他自己也漸漸動搖起來，忘記了自己究竟是誰，來自哪里……這個看似荒誕不經的故事擁有著震撼人心的力量，促使人們像大熊一樣思索：在現代文明的慣性中，我們到底遺忘了什么？
　　◎ 國際安徒生獎畫家獎得主代表作
　　◎ 德國繪本大獎
　　◎ 國際繪本藝術金牌獎

★ 國際安徒生獎得主約克米勒代表作

★ 榮獲德國繪本大獎、國際繪本藝術金牌獎

★ 一本探討人與自然、自然與現代文明、現代文明與人三者關系的不朽名著

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“一只”或“一個”，合理中的荒謬
翻開這本書的前幾頁，第一個感覺，這又是一個關于動物和環境保護的書，越往后看，越發現，作者真正想說的是，在一個大的環境背景和機制框架下，“一個”人和“一只”熊的身份是什么早已無足輕重，他們?變得那樣渺小，那樣無奈。
盡管大熊理直氣壯地反復告訴每一個人，他是“一只”熊；但所有的人都不容質疑地說他是“一個”大懶蟲。為了讓他自己也相信他不是一只熊，公司的董事長還領著他到熊該待的地方跑了一遍，什么馬戲團、動物園……
回來以后，大熊也對自己的身份動搖了——既然連同類的熊都說他不是“一只”熊，那他可能真的不是熊。事已至此，雖然很不情愿，他也只好乖乖地穿上工作服，刮干凈臉上厚厚的毛，打卡去上班。
從此，大熊進入了一個“人”的體制環境和生存環境，按照人的游戲規則開始生活。于是，一系列的荒?便開始了。
故事開始時，大熊站在山頂，頭抬得高高的，自信、自在、自由，看著“野雁成群向南飛”；而當天氣又一次漸漸變冷，“樹葉又開始往下落”的時候，大熊卻已經像個囚犯那樣用爪搭在工廠的鐵絲網上，望著外面的天空，那“成群向南飛的野雁”。同樣的畫面，景物依舊，人事已非。大畫面對小框格，“一只”大熊和“一個”人兩相對比，讀來倍加傷感和辛酸。
《森林大熊》不論在故事、繪圖、編排、意涵各方面都是一本深刻的、動人心弦的杰作。也許有人會問：“小孩讀得了這么深刻的作品嗎？”
其實，感悟力不在于年齡，有些道理很多人一輩子也不明白。孩子只要知道故事，深意的種子自然就會埋在心中，有些會開花結果，有些會長成一片森林。并將對一生產生神秘的影響。
只要你用人與人之間，而非大人與小孩之間的平等態度來對待他們，用平和的聲調給他們讀繪本，就夠了。

富有深意的繪本
在幼兒園，孩子看的繪本大多數都是顏色鮮艷明亮的。但最近看松居直先生寫的《幸福的種子》里，他說如果過于注重色彩的艷麗，往往會影響孩子對故事情節和深意的體會。想想平時給孩子的，都是無無比美好的世界，而容易忽略故事的本身。
很喜歡《森林大熊》這一本。它具有典型的德國插畫風格，細膩、深沉而富于深刻的內涵。讓孩子理解更多，體會更多。
有一天，一個孩子對我說：以后我可不要做工程師。
我很詫異，問為什么。她一本正經的告訴我：現在的房?太多了，車也太多了，工程師天天蓋房子，小動物都沒地方住了。
我想，這句話最適合送給森林大熊。
孩子真正地理解了它的心情。
繪本，也許并不是僅僅傳達無限的、純潔的愛，而給孩子一些啟發和思考，一同樣重要。

不錯
非常好的一本書，但對于5歲的寶寶來講，還是有些深奧，不過，這本書值得珍藏