《春天》：這是春季里的一天，在這個風和日麗的日子里，人們都走出家門，到戶外活動，就連各種小動物也都出來了。在住宅和花園、在農場、在社區、在街道、在市區中心、在商場和公園里，到處都是熙熙攘攘的人群。羅特勞特·蘇珊娜·貝爾納用自己的圖畫來展現春天這種春意盎然的歡快情景，講述了在這個春天日子里發生的許多生動活潑的小故事。《夏天》：人們盼望已久的夏季終于來到了。櫻桃熟了，孩子們光著腳在地上到處亂跑。突然來了一陣雷雨，但是這陣雷雨的時間不長，很快就過去了。太陽又把金色的光芒撒向大地。羅特勞特·蘇珊娜·貝爾納在《夏天》中，通過大量圖畫講述了許多有趣的故事：從蘇珊娜在公園里舉行生日慶祝會開始；講到丟失了的企鵝；還講述了小耗子的故事，這只小耗子藏在每一頁里，可是人們就是發現不了它。《秋天》：秋日里，城市舉辦秋季節慶活動。所有的人都來觀看節慶期間舉行的音樂和舞蹈演出，他們借助這個機會彼此相識。在城區文化活動中心里，正舉行南瓜雕刻藝術比賽。孩子們進行挑燈游行，以這種形式來紀念他們的新幼兒園開園。羅特勞特·蘇珊娜·貝爾納講述了許多故事，從關于鵝的故事，到一次蜜月旅游，還有一只家養小動物失蹤之后又重新回來。《冬天》：一本內容豐富的圖畫書，作者羅特勞特·蘇珊娜·貝爾納用很多帶有房屋和街道的圖畫，來講述整座城市的情況，以及它周圍的情形。同時她通過圖畫還講述了人們和動物在這個冬天里經歷的故事：安德里亞又一次沒趕上汽車；雷納的鸚鵡飛出去了，它進行了一次遠足；然后又出現了一個不知是誰丟掉的紅色小錢包。...
這套《春夏秋冬》用薄薄的四本書，不同季節的七個相同場景展現了四季的特征和豐富的社會生活情景。性格各異、形形色色的人，讓孩子看到了社會生活的多姿多彩。作者貝爾納精心設計每個人物四個季節中的故事，通過讓孩子觀察人物活動，思索畫面變化的過程，活躍孩子的思維能力、精細的觀察能力、想象能力……讓孩子感受到無盡的快樂和驚喜。
