恐龍可以小到騎兒童三輪車嗎？或者坐進你家的浴缸里？讀讀這本關于迄今所發現的小型恐龍的書吧。本書以豐富的事實和有趣的表達把小讀者帶入了小恐龍的世界。易懂的文字和多彩的插圖，尤其是把小恐龍的身長和孩子們的生活常識聯系在一起，為本書增添了知識性和趣味性。

《恐龍專家》 驚奇連連
美國童書《恐龍專家》系列，是一套如此與眾不同的恐龍書。九本小書擺在案頭，究竟有哪些地方讓我拍案驚奇呢？
驚奇之一：很有愛的恐龍書
伯納德·莫斯特多年前是美國一家廣告公司的創意師和畫師。有一天下班回到家，他看到了兒子格倫在學校寫的作業：“我想讓所有的恐龍都復活。”莫斯特一直渴望創作兒童讀物，正苦于無米下鍋，兒子的這一想法使他瞬間豁然開朗，于是，就誕生了這本《如果恐龍回來了》。爸爸專門為自己的孩子而創作，是不是很有愛的書呢？
驚奇之二：萌萌的恐龍書
這套書到底萌在哪？其一，表達萌，不同于一般恐龍科普讀物的說教、講解模式，這套讀物以*人稱、兒童口吻敘述，是真正孩子講給孩子聽的恐龍書。其二，形象萌，曾經有人用“恐龍”來形容一個人長得丑，如果你想當然地以為這套書里面都是毫無顏值的“恐龍”，還真錯了。作者描繪的恐龍既尊重真實形象，又大膽進行了擬人化和兒童化處理，每一只恐龍都是萌萌噠！
驚奇之三：自由想象的恐龍書
在這套叢書里，處處可見對恐龍各種異想天開、天馬行空的想象。無論多高深的問題，都提供了開放式的思維環境，讓孩子用自己的經驗和知識給出自己的答案，符合孩子的心理，易于引起他們的共鳴與參與互動。比如，恐龍的消失之謎是*能喚起人類好奇心和探索欲的話題，而鼓勵孩子對此大膽想象，是培養孩子研究興趣的*好方式，也引領許多孩子從此走入了科學的大門。
驚奇之四：會玩穿越的恐龍書
恐龍書的背景一味都是蒙昧的遠古時代？錯錯錯，這套書里小恐龍竟也會玩兒穿越，回到了孩子們熟悉的生活中：學校，公園，大街，家里的浴室、還有吃飯、比賽、生日聚會上……關于恐龍的大小，為了給小朋友建立起全面準確的概念，作者干脆讓恐龍來到今天的現實世界，與孩子們熟悉的事物做比較，也一起玩耍、上學、甚至睡覺！把恐龍作為現代社會的成員，用現代的思維去想象他們的生活，是不是很有趣？
驚奇之五：滑稽的恐龍書

l 這本書很簡單。它告訴讀者不僅要想到大恐龍，也要想到*小的恐龍。這本書介紹了目前發現的小型恐龍和它們的具體身長。

l 本書插圖簡單又可愛。哪個孩子不喜歡看到在日常生活中小巧溫順的恐龍呢？書里有大量的測量數據，也許對小孩子學習測量是很好的入門類和輔助性讀物。

l 這本書使用了許多測量數據和測量名詞，作為孩子們學習測量的材料非常棒。學生們可以根據書中恐龍的尺寸，測量和比較其它物體。我認為孩子們在學習和研究恐龍時，這本書可以幫他們做一些研究活動，因為書里有大量不同種類的恐龍知識。在每一頁都向讀者提一個問題，我認為在讀書的時候可以很好的引發和孩子的對話和討論。

在創作這本書之前，編輯問我有沒有什么想法把恐龍和數字聯系在一起。我記得曾經讀過關于不同身材大小的恐龍的內容，有的恐龍很小，也就和只貓差不多大。
《小恐龍們》的創意誕生了。我是這樣開始的：提起恐龍，所有人都想會到那是龐然大物，但有沒有小恐龍呢？
忘不了我去加利福尼亞一所學校訪問，孩子們帶我到外面的操場，其實是個小山包，他們用粉筆畫了一只雷龍的輪廓，測量了它的大小，就像剛才說的。他們給我的書帶來了靈感，太棒了。
在這本書里，我把小恐龍的尺寸和孩子們熟悉的東西作比較：一只冰箱大小的恐龍，外號叫“偷蛋賊”，正從冰箱里偷蛋呢。另一頁，我畫了一只大約1.5米長的恐龍，小到可以在你家的浴缸里洗澡。
我把這本書獻給我的家人，我在家里里里外外地量這量那，他們都很支持我。
我還收到了許多老師的來信，他們把這本書用在課堂上，他們以為這些恐龍是我編造的。不是的，這些都是真正的恐龍，我是參考了相關的恐龍書籍編寫的。