《童畫家:用藝術激發孩子的潛能》編輯推薦：童畫家是一家全國知名的兒童藝術教育機構。他們以繪畫、手工等方式真正把孩子甚至家長的潛能都激發出來，創造出一個個驚喜。他們改變了家庭的教育觀，改變了孩子的氣質。
童畫家的魔力究竟在哪里？本書融合童畫家精彩教育理念、0-6歲孩子繪畫特點、藝術教育的誤區、給家長的建議，并精心挑選最受孩子歡迎的課堂實踐，沒有美術功底的家長也完全可以在家和孩子一起開展創意活動，培養真正有創造力的孩子。
藝術是兒童心靈健康成長所必須的重要養分，藝術素材則在生活中隨處可見。這是一本超級實用的書，有了它，家長們不必擔心自己缺乏“藝術細胞”，會發現生活中充滿藝術，和孩子一起盡情享受藝術創造吧！
——兒童教育專家 小巫
童畫家是真正的教育家。他們有清晰、科學的教育理念；他們重視家庭的功能，通過協助家長和孩子一起成長來最有效地帶動孩子的成長；他們不把孩子人為地切割成學畫的孩子、在家里的孩子、鬧情緒的孩子，因此不會呵斥一個課堂上不守紀律的孩子，而是和家長一起找出心理原因，再去正面干預；他們用事實證明最優秀的教育能夠得到足夠有頭腦的家長的認同；他們不停頓地探索教育的意義。
——紐約大學發展與認知心理學博士、《0-6歲A+育兒法》作者 陳魯
這本書看來是有關藝術的，但它同時也在講怎樣用藝術給孩子創造一個安全的心理成長環境。這個環境之所以安全，是因為沒有人要去給孩子評價、打分、指指點點。安全的心理成長環境是培養高情商兒童的沃土。利用生活中孩子熟悉且隨手可得的物品，通過跟信任的人一起完成作品，過程看似簡單，但孩子獲得了無與倫比的成就感、信任感。
——紐約創造性藝術治療師 程芷瑩（Jennifer C.Y. Chen）
童畫家的這本書藝術教育理念非常科學、先進。最突出的特點是展現了孩子進行各種藝術創造活動的過程。通過看、觸摸、使用材料來探索材料，嘗試用不同的方式應用材料，觀察隨之而來的不同結果，這正是藝術創造的本質。從小讓孩子享受藝術創造的過程等于讓孩子進入了藝術發展的“正道”。
——美國兒童藝術教育專家 Jennifer Zitron Suomi
