本冊(cè)教師教學(xué)用書緊密圍繞心理健康教材內(nèi)容，指導(dǎo)初中心理健康教師實(shí)際教學(xué)工作的開展。受篇幅和不同版本的學(xué)生用書的限制，本書總體介紹該學(xué)段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)、主要面臨的心理困擾、一般性的解決辦法等，然后根據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容主題，提出具體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、測(cè)驗(yàn)和活動(dòng)指導(dǎo)等，為心理健康教師提供充足的備課資料和備選活動(dòng)。
第一章 心理健康教育的基本原理
第一節(jié) 心理健康教育的指導(dǎo)思想
第二節(jié) 心理健康教育的基本原則
第二章 心理健康教育的目標(biāo)和任務(wù)
第一節(jié) 心理健康教育的總目標(biāo)
第二節(jié) 心理健康教育的具體目標(biāo)
第三節(jié) 心理健康教育的任務(wù)
第三章 心理健康教育課程教學(xué)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 高中生的心理發(fā)展特征
第二節(jié) 心理健康教育課的課型
第三節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容
第四章 認(rèn)識(shí)自我
第一節(jié) 教育內(nèi)容及理論背景
第二節(jié) 教學(xué)案例
第五章 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
第一節(jié) 教育內(nèi)容及理論背景
第二節(jié) 教學(xué)案例
第六章 人際關(guān)系
第一節(jié) 教育內(nèi)容及理論背景
第二節(jié) 教學(xué)案例
第七章 情緒調(diào)適
第一節(jié) 教育內(nèi)容及理論背景
第二節(jié) 教學(xué)案例
