《善解童貞》系列（共5冊）能給您帶來以下幫助：
1.幫助您理解孩子的性活動
孩子為什么要吃手指？孩子為什么要摸媽媽的乳房？孩子為什么要看爸爸和媽媽洗澡？孩子為什么要與小朋友玩摸屁股的游戲？孩子為什么憋便？……這些性活動到底預示著孩子怎樣的性心理發(fā)展過程？在這本書中，您能通過案例解析和理論講解，讀懂孩子的行為，只有讀懂了孩子的行為，才能夠找到正確的方式來引領孩子健康成長。
2.幫助您學會回答孩子提出的性問題
“媽媽，我從哪里來？”“媽媽的胸部為什么比爸爸的大？”“為什么媽媽的屁股會流血？”“避孕套是用來做什么用的？”“小狗有很多雞雞嗎？”……如何從孩子提出的問題理解孩子提問背后的心理，如何用孩子能夠聽懂的語言解答孩子的問題，本書進行了詳細的講解，特別是那些令父母感到尷尬的問題，我們用實例進行講解，讓父母們能夠做出更貼切的回答。
3.幫助您了解兒童性心理發(fā)展規(guī)律
由于我們的文化中缺少對孩子性發(fā)展規(guī)律的研究，很多父母沿襲著前輩的錯誤觀念和方式來對待孩子的性活動，導致孩子的性發(fā)展受挫，為成年后的性心理健康埋下了隱患。
4.幫助您教會孩子防范性侵害
令人擔憂的是，許多孩子自我保護的知識匱乏，不能正確認識自己的隱私部位，遇到性侵害茫然不知所措，甚至不知道這是危害自己的行為。作為家長，該如何教育和引導孩子，呵護他們的身心安全？孩子遇到性侵害以后，父母怎么應對？請參閱《善解童貞5：防范性侵害》。
這套書適合孩子的父母以及與孩子親密相處的其他成年人，也適合中小學以及幼兒園教師，它就像一本育兒工具書，成年人可以隨時根據(jù)孩子出現(xiàn)的行為，查找到相應的處理和應對方法。
總有一天，你要和孩子聊聊愛情孩子當下的愛情與未來經(jīng)營愛情和婚姻的能力密切相關
《善解童貞》系列重磅新作
CCTV特邀兒童教育專家胡萍老師15年潛心奉獻
教你如何與孩子“談情說愛”
本書適合0~18歲孩子的父母閱讀
胡萍，著名兒童與青少年性健康教育專家，獨立研究人。
四川都江堰人。1986年畢業(yè)于重慶醫(yī)科大學兒科系，先后任兒科醫(yī)師和兒科學講師，2001年開始研究兒童性心理發(fā)展和兒童性健康教育。多次受邀參與CCTV、新浪網(wǎng)、搖籃網(wǎng)等兒童相關節(jié)目的錄制。2004年開始在全國75個城市開展兒童性教育父母課堂和孩子課堂。2015年10月在深圳創(chuàng)辦深圳市善解童貞教育咨詢管理有限公司，培養(yǎng)善解童貞講師團隊，推廣善解童貞品牌。
主要著作：n為父母寫的書：《善解童貞》系列n為孩子寫的書：《成長與性》。
內(nèi)頁插圖
看到這本書的書名，讀者可能會冒出一個問題：“孩子真的有愛情嗎？”我們先來看一個初二男孩給我的留言：
胡老師：您好！在幼兒園時，我與一個女同學玩得挺好的，那時就已經(jīng)開始了我的愛情吧；到了小學，我又喜歡上了另一個女生，看到她有很心動的感覺，可惜她并不怎么關注我，但我覺得這是純真的情感；到了初一，我感覺到有兩個女生喜歡我，平常總對我笑，投出委婉的眼神，但我對她們并沒有心動的感覺；接著，我讀初二了，喜歡我的女生有六七個，有的還向我表白了，可是我仍然沒有被觸動……
每當有父母來向我咨詢孩子談戀愛的問題時，我總是要從人類的情感發(fā)展開始講起，然后講到孩子的愛情心理發(fā)展規(guī)律，希望父母能夠理解孩子當下的愛情與他未來經(jīng)營愛情和婚姻的能力密切相關。然而，短短的時間里很難讓父母理解我說的那些話語，于是，萌生了將此寫成一本書的想法。在這本書里，父母可以慢慢地理解孩子的愛情發(fā)展規(guī)律，理解孩子在每一個年齡階段的愛情，然后根據(jù)自己的教育智慧幫助孩子順利度過每一個愛情發(fā)展階段。現(xiàn)在，我的愿望終于達成了。
在本書中，我主要從四個層面來講解孩子的愛情。
第一個層面：孩子愛情的發(fā)展之“道”
人類的愛情經(jīng)歷了從童年到青春期的發(fā)展過程，這是人類愛情發(fā)展的完整過程。人類在未成年或者成年后所要使用到的生命機能，都是從幼年甚至胚胎時期就開始發(fā)展的，這是自然規(guī)律。比如：人類的牙齒發(fā)展，胚胎的時候就長好了牙床，出生后4~6個月開始出牙，6歲左右開始換牙，12歲左右換牙結束，之后，人類的牙齒要使用到老年。縱觀人類生命的每一項機能，我們都可以找到這個規(guī)律。那么，人類愛情的發(fā)展也應該遵循這一規(guī)律。在書中，我詳細講解了人類愛情的發(fā)展規(guī)律，便于讀者從生命發(fā)展的角度來理解孩子的愛情發(fā)展過程，這是幫助孩子度過愛情發(fā)展階段的“道”。懂得了孩子愛情發(fā)展的“道”，成年人幫助
孩子度過愛情發(fā)展階段的“術”才不會偏離尊重生命本質(zhì)的方向。
孩子的愛情發(fā)展規(guī)律是人類愛情發(fā)展的共性，每一個孩子都會遇上愛情，但他不一定會經(jīng)歷愛情發(fā)展中的全部環(huán)節(jié)，也不是每一個孩子都會在同一年齡開始遇上愛情，這是愛情中存在的個性。當我們在談論孩子愛情這個話題的時候，既要看到共性，還要看到每一個孩子經(jīng)歷愛情的不同之處。這就是共性與個性的并存。
第二個層面：成年人幫助孩子度過愛情發(fā)展的“術”
在多年的研究中，我收集了大量有關孩子愛情的案例，孩子年齡從幼兒園到青春期。這些案例多角度地反映了不同年齡階段孩子的愛情，以及家長在處理孩子愛情中的困惑、無助與不解。書中有大量的案例解析以及具體幫助孩子的方法，為讀者提供了幫助孩子的“術”。
我從2001年開始為青春期的孩子上愛情課。在這本書里，我將我的教學內(nèi)容、課堂中孩子們提出的各種問題以及應對策略全部寫進了書里，希望能夠幫助到有需要的人。或許，有讀者會提出來一個疑問：“對中學生進行愛情教育，會不會讓中學生提前去戀愛呢？”我想說的是：愛情教育不是鼓勵或禁止孩子的愛情，而是按照孩子生命成長節(jié)律和愛情成長規(guī)律來告訴孩子在愛情中的權利和責任，孩子在享有愛情權利的同時，還要對自己的行為負責任。比如，我會告訴孩子們愛情的底線——未成年人不可以發(fā)生性行為。如果孩子在情感的發(fā)
育階段，父母和教師都不對孩子進行愛情的教育，任孩子無知也無畏，這就是教育的失責。
正確的性教育不僅不會讓孩子的性行為提前，而且還會大大推遲他們初次性行為的時間。聯(lián)合國教科文組織曾對全球各國共87項性教育項目的成效進行了專項分析，其中《關于性教育對性行為的影響的2008年審查報告》指出，所有項目均未造成“初次性行為時間提前”的后果，且37％的項目產(chǎn)生了推遲初次性行為時間的效果，53％的項目降低了危險性性行為。（信息來源：聯(lián)合國教科文組織：《國際性教育技術指導綱要(中文版)》，2010年。）或許，這個調(diào)查能夠讓擔心性教育會讓孩子提前發(fā)生性行為的人，從另一個角度來思考性教育對孩子的重要性。
懂得孩子愛情發(fā)展對于生命完整成長的重要意義，懂得孩子愛情心理成長的規(guī)律，這就是“道”；能夠運用正確的方式來應對孩子的愛情，這是“術”。“術”生于“道”，得“道”便自然產(chǎn)生正確的“術”。“道”不正，幫助孩子的“術”自然會給孩子帶來傷害。當成年人完全不懂得孩子的愛情心理發(fā)展規(guī)律，不懂得“愛情”早練對孩子未來婚姻的重要性，這是“道”的缺失；成年人不能用正確的方法來應對孩子的愛情，這是“術”的缺失。在“道”與“術”都缺失的狀態(tài)下，成年人便缺失了應對孩子愛情的能力。這就是成年人生命成長中的缺陷。
第三個層面：孩子的愛情觀來自家庭教育
孩子在愛情中的幸福與不幸，取決于孩子的愛情價值觀，這不是一堂性教育課就能解決的問題，而是孩子從小在父母價值觀的影響下建立的，是家庭教育的結果。所以，我們在討論孩子愛情的時候，不能夠單獨看孩子與某個異性的關系模式，而應該從孩子的成長環(huán)境來看待。
在本書的最后兩個章節(jié)，我通過三部電影來討論青春期孩子的愛情。在英國電影《成長教育》的賞析中，我從家庭教育的價值觀出發(fā)，探討了珍妮為什么會在愛情中受到傷害。在香港電影《早熟》與美國電影《朱諾》的對比賞析中，我從兩個家庭的教育理念和方法出發(fā)，探討了兩個16歲少女懷孕后處理問題的能力，以及兩個女孩的心智發(fā)展水平。
我始終認為，性教育不是一項孤立的教育，而是家庭教育的重要組成部分，當家庭教育存在根本性問題，比如：價值觀扭曲、不給予孩子成長機會、不給予孩子高級精神養(yǎng)料等，孩子的性教育就會存在相似的問題。
第四個層面：成年人對孩子愛情的認識誤區(qū)
在整理多年來收集的案例時，我看到了成年人對孩子愛情的認識誤區(qū)。在我們的文化下，成年人將“愛情”與“性”混淆不清。對國人來說，只要提到孩子的愛情，立即就會想到孩子發(fā)生了性行為。在傳統(tǒng)意識中，性是羞恥、色情、骯臟、下流的代名詞，于是，成年人的思維自然就有了一個等式：孩子的愛情≈性行為≈羞恥≈孩子是羞恥的。在這樣的推導之下，孩子一旦有了愛情，就會被父母和老師認為變壞了。如果父母不走出對孩子愛情的認識誤區(qū)，用錯誤的態(tài)度和方式來對待孩子的愛情，孩子就會受到傷害。這不是父母想要的結果。所以，在本書中，我列出了父母對孩子愛情的認識誤區(qū)，并用案例解析了這些誤區(qū)，希望能夠幫助成年人看到自己的誤區(qū)，然后走出誤區(qū)。
在舊版的《善解童貞》系列中，年幼孩子的愛情和青春期孩子的愛情被分別寫進了《善解童貞1：0~6歲孩子的性關懷與性發(fā)展》和《善解童貞2：6~13歲孩子的性發(fā)展與性教育》中，這一次改版我將兩本書中的愛情內(nèi)容整合在了一起，寫成了《善解童貞4：孩子的愛情》。這本書涵蓋了幼年和青春期孩子的愛情，適合0~18歲孩子的父母閱讀，希望這本書能夠幫助到更多的家庭和孩子！
胡萍
2016年10月于深圳
