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圖書詳情

讓孩子的大腦自由
ISBN:
作者:(美)梅迪納 著,王佳藝 譯
出版社:浙江人民出版社
出版日期:2012-6-1
年齡/主題/大獎(jiǎng)/大師: 成年人、家庭教育書、
內(nèi)容簡(jiǎn)介

《讓孩子的大腦自由》是美國(guó)著名神經(jīng)科學(xué)家約翰?梅迪納繼《讓大腦自由》(BrainRules)后的一部家庭教養(yǎng)力作。全書從科學(xué)角度闡明了胎兒和嬰幼兒大腦是如何工作的,并總結(jié)出數(shù)十條大腦規(guī)則,幫助天下父母在兒童5歲前的黃金成長(zhǎng)階段里,養(yǎng)育出聰明、健康、幸福、快樂(lè)、有教養(yǎng)的寶寶。
  在《讓孩子的大腦自由》一書中,你可以得到很多重要教養(yǎng)問(wèn)題的答案,比如:
  給孩子買益智玩具是白浪費(fèi)錢嗎?
  爸爸多做家務(wù)能讓孩子更聰明?
  預(yù)測(cè)學(xué)習(xí)成績(jī)的因素難道不是智商嗎?
  是贊美孩子努力,還是夸他們聰明更好?
  兩歲以下的孩子能不能看電視?
  什么樣的父母能把孩子培養(yǎng)得出類拔萃?
  你相信學(xué)習(xí)音樂(lè)的孩子更善解人意嗎?
  孩子究竟為什么說(shuō)謊?
  約翰·梅迪納博士在本書中充分彌合了家長(zhǎng)教育實(shí)踐和科研成果之間的裂隙,不但能解決父母育兒過(guò)程中的燃眉之急,還能告訴你獲得家庭幸福的秘密武器。不管你是準(zhǔn)備孕育一個(gè)寶寶,還是初為父母,本書都能全方位全角度地給你提供育兒資訊,成為你床頭必備的指導(dǎo)書籍。

  《讓孩子的大腦自由》是美國(guó)著名神經(jīng)科學(xué)家約翰?梅迪納繼《讓大腦自由》(Brain
Rules)后的一部家庭教養(yǎng)力作。全書從科學(xué)角度闡明了胎兒和嬰幼兒大腦是如何工作的,并總結(jié)出數(shù)十條大腦規(guī)則,幫助天下父母在兒童5歲前的黃金成長(zhǎng)階段里,養(yǎng)育出聰明、健康、幸福、快樂(lè)、有教養(yǎng)的寶寶。


  在《讓孩子的大腦自由》一書中,你可以得到很多重要教養(yǎng)問(wèn)題的答案,比如:

  給孩子買益智玩具是白浪費(fèi)錢嗎?

  爸爸多做家務(wù)能讓孩子更聰明?

  預(yù)測(cè)學(xué)習(xí)成績(jī)的因素難道不是智商嗎?

  是贊美孩子努力,還是夸他們聰明更好?

  兩歲以下的孩子能不能看電視?

  什么樣的父母能把孩子培養(yǎng)得出類拔萃?

  你相信學(xué)習(xí)音樂(lè)的孩子更善解人意嗎?

  孩子究竟為什么說(shuō)謊?

  約翰·梅迪納博士在本書中充分彌合了家長(zhǎng)教育實(shí)踐和科研成果之間的裂隙,不但能解決父母育兒過(guò)程中的燃眉之急,還能告訴你獲得家庭幸福的秘密武器。不管你是準(zhǔn)備孕育一個(gè)寶寶,還是初為父母,本書都能全方位全角度地給你提供育兒資訊,成為你床頭必備的指導(dǎo)書籍。

編輯推薦

知名神經(jīng)科學(xué)家及暢銷書作家。約翰?梅迪納博士是美國(guó)權(quán)威的神經(jīng)科學(xué)家、發(fā)展分子生物專家及研究顧問(wèn),主要研究人腦發(fā)展基因及精神病遺傳學(xué)問(wèn)題。
  亞馬遜心理書籍銷售冠軍《讓大腦自由》之家庭教養(yǎng)版。本書成功填補(bǔ)了科學(xué)和通俗之間的鴻溝,揭秘教養(yǎng)誤區(qū)中的若干迷思,帶給你最震撼的育兒法則,幫助天下父母養(yǎng)育出聰明健康快樂(lè)幸福的寶寶。
  靠譜權(quán)威的大腦類科普書籍,輕松可讀又實(shí)用有效的育兒寶典。本書基于最尖端的科學(xué)信息,輔以輕松幽默的文筆,用輕松有趣的小故事給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗(yàn),同時(shí)獲得有效可信的育兒指導(dǎo)良方!
  中外各大知名媒體、雜志及知名人士?jī)A情推薦。中國(guó)《父母世界Parents》雜志執(zhí)行主編朱正歐、《今日美國(guó)》日?qǐng)?bào)、美國(guó)著名醫(yī)學(xué)博士約翰?瑞迪等鼎力推薦。

在線試讀章節(jié)

“《讓孩子的大腦自由》這本書講述了關(guān)于孩子大腦的你以為你知道,但實(shí)際未必清楚的事情。而這位幽默的科學(xué)家,給你提供了非常重要的信息。”
  ——《父母世界Parents》執(zhí)行主編朱正歐
  “本書寫作風(fēng)格十分生動(dòng),文字都快跳出頁(yè)面了。”
  ——《今日美國(guó)》日?qǐng)?bào)(USAToday)
  “梅迪納自認(rèn)為是一個(gè)性情乖戾的科學(xué)家。但他只引用經(jīng)過(guò)嚴(yán)格科學(xué)認(rèn)證的研究成果。值得一提的是,這位分子生物學(xué)家還十分善于溝通,他寫的書無(wú)論是專業(yè)人士,還是平頭百姓都能讀得津津有味。”
  ——《精神病學(xué)時(shí)報(bào)》(PsychiatricTimes)
  “梅迪納風(fēng)趣、溫柔,他的文字也非常吸引人。他簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)了充分發(fā)揮頭腦潛能的最佳方法。每個(gè)人都應(yīng)該讀一讀這本書。”
  ——醫(yī)學(xué)博士約翰?瑞迪(JohnRatey)
  《五公里的快活與智慧》(SparkandAUser’sGuidetotheBrain)作者
  “本書是我們時(shí)代信息量最大,最誘人且最有用的著作之一。”
  ——加?雷諾茲(GarrReynolds),
  《演說(shuō)之禪》(PresentationZen)作者

他們說(shuō)

孕期內(nèi)所要做的最重要的一件事情是什么?看電視對(duì)孩子的腦發(fā)育有何影響?讓孩子不要耍無(wú)賴的最佳方法是什么?這些問(wèn)題的答案科學(xué)家都知道。
  約翰?梅迪納博士(Dr. John Medina)在其所著的《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書《讓大腦自由》(BrainRules)中告訴我們?nèi)四X是如何工作的,以及我們?yōu)楹涡枰匦略O(shè)計(jì)工作場(chǎng)所和學(xué)校。而在本書中,他將和大家分享一些最前沿的科學(xué)成果,讓大家知道如何才能培養(yǎng)出聰明而幸福的孩子。本書會(huì)給父母的養(yǎng)育實(shí)踐帶來(lái)革命性的變化。比如,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做才能把孩子送進(jìn)理想的大學(xué)呢?答案是教會(huì)他們控制沖動(dòng)。
  本書將彌合家長(zhǎng)教育實(shí)踐和科研成果之間的裂隙。身為發(fā)展分子生物學(xué)家和兩個(gè)孩子的父親,梅迪納用有趣而誘人的故事描繪了孩子的腦發(fā)育過(guò)程,并為家長(zhǎng)提供了實(shí)踐方面的建議。
  你將從全新的視角重新審視養(yǎng)育子女的過(guò)程。本書涉及的重要問(wèn)題有:
  ? 天性和教養(yǎng)的界限在哪里?
  ? 為何無(wú)需購(gòu)買益智玩具?
  ? 為何丈夫應(yīng)該承擔(dān)更多家務(wù)?
  ? 孩子情緒失控時(shí)你該說(shuō)些什么?
  ? 看電視對(duì)兩歲以下兒童有何影響?
  ? 夸孩子努力為何比夸孩子聰明更好?
  ? 預(yù)測(cè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的最有效指標(biāo)為何不是智商,而是自控能力?
  無(wú)論是在懷孕前,還是在孕期中,或是在孩子長(zhǎng)到5歲前,你所做的一切都會(huì)對(duì)孩子的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。本書是任何一個(gè)家長(zhǎng)都不該錯(cuò)過(guò)的好書。
  育兒謠言大揭密
  關(guān)于如何養(yǎng)育子女,家長(zhǎng)們需要的是事實(shí),而不只是建議。但問(wèn)題是,現(xiàn)在有關(guān)育兒的書籍、網(wǎng)站、博客和播客可謂多如牛毛,而且生過(guò)孩子的親友也總結(jié)出了許多育兒經(jīng)。由此可見,家長(zhǎng)們?nèi)狈Φ牟⒉皇切畔ⅲ敲鎸?duì)海量信息如何去選擇。
  科學(xué)是一個(gè)好東西,好就好在它不偏不倚,也不會(huì)強(qiáng)人所難。一旦你知道了哪些研究成果值得信任,那些不靠譜的謠言就會(huì)不攻自破。任何一項(xiàng)研究成果必須經(jīng)過(guò)一系列嚴(yán)格檢驗(yàn)才能讓我信服,比如在相關(guān)文獻(xiàn)上出版并得到多次證實(shí)。本書所涉及的研究成果都符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),一些成果已經(jīng)被驗(yàn)證了許多次。當(dāng)然,還有一些前沿的研究成果雖然是可靠的,但尚未得到長(zhǎng)時(shí)間的考驗(yàn),對(duì)于這些成果我會(huì)做特別說(shuō)明。
  對(duì)我來(lái)說(shuō),教育方式的確與孩子大腦的發(fā)育相關(guān)。這一點(diǎn)也不奇怪,因?yàn)槲沂且粋€(gè)發(fā)展分子生物學(xué)家,并且對(duì)精神疾病遺傳學(xué)非常感興趣。我工作的主要內(nèi)容是給需要這方面專家的公司和公共研究機(jī)構(gòu)提供咨詢服務(wù)。我還在西雅圖創(chuàng)建了塔雷瑞斯研究院(TalarisInstitute),緊挨著華盛頓大學(xué)。該機(jī)構(gòu)的創(chuàng)建目標(biāo)是在分子、細(xì)胞和行為層面對(duì)嬰兒處理信息的過(guò)程進(jìn)行研究,所以我有很多機(jī)會(huì)接觸到許多家長(zhǎng),并時(shí)常開展講座。
  當(dāng)然,科學(xué)家不可能洞察大腦的一切,但是我們已經(jīng)掌握的知識(shí)確實(shí)能夠?yàn)榧议L(zhǎng)培養(yǎng)出聰敏快樂(lè)的孩子提供很大的幫助。所以,我很樂(lè)意在本書中回答家長(zhǎng)們關(guān)心的重要問(wèn)題,幫助他們戳穿那些不實(shí)的育兒經(jīng)。
  接下來(lái)就讓我們來(lái)看一些流傳甚廣的謠言。
  【謠言】:讓胎兒聽莫扎特的音樂(lè)能夠提高他未來(lái)的數(shù)學(xué)成績(jī)。
  【真相】:你的寶貝出生后能夠輕而易舉地記住莫扎特的音樂(lè),以及其他在子宮里聽到的、聞到的和嘗到的東西。但如果你想讓孩子未來(lái)的數(shù)學(xué)成績(jī)出類拔萃,那么最好的辦法就是在他還小的時(shí)候教他如何控制情緒沖動(dòng)。
  【謠言】:讓嬰幼兒看語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面的DVD能夠擴(kuò)充他們的詞匯量。
  【真相】:實(shí)際上,一些DVD甚至?xí)p少孩子的詞匯量。而你與寶寶交談時(shí)所使用的詞匯數(shù)量和豐富程度,才會(huì)實(shí)實(shí)在在影響到孩子的詞匯量和智商。寶寶其實(shí)更容易在面對(duì)面的人際溝通時(shí)掌握詞匯。
  【謠言】:為了開發(fā)嬰兒的智力,應(yīng)該讓他們?cè)谌龤q以前就開始學(xué)習(xí)外語(yǔ)、觀看早教DVD,練習(xí)玩耍各種益智玩具。
  【真相】:世上最好的嬰兒智力開發(fā)游戲有可能只是一個(gè)普通的紙板箱、一盒橡皮泥和兩個(gè)小時(shí)的游戲時(shí)間,而最糟糕的卻可能是你嶄新的液晶電視。
  【謠言】:不斷表?yè)P(yáng)孩子聰明能夠增強(qiáng)他們的自信心。
  【真相】:這樣他們會(huì)變得容易知難而退,而不是努力克服困難。如果你想要孩子考上好大學(xué),不如一直肯定他們付出的努力而非一味表?yè)P(yáng)他們“聰明”。
  【謠言】:孩子總能找到自己的快樂(lè)。
  【真相】:讓孩子感到快樂(lè)的最重要的一個(gè)因素就是擁有好朋友。他們是如何交朋友,并維系友情的呢?善于解讀非語(yǔ)言溝通信號(hào)是關(guān)鍵。這一技能是可以訓(xùn)練的,而學(xué)習(xí)某種樂(lè)器能夠?qū)⑦@一能力提高50%。經(jīng)常用手機(jī)發(fā)送短消息則會(huì)削弱這種能力。
  此類研究不斷涌現(xiàn)在很多知名科學(xué)期刊上。但是,除非你訂閱了《實(shí)驗(yàn)兒童心理學(xué)》(Journal of ExperimentalChildPsychology),否則就無(wú)法獲悉更翔實(shí)的科研成果。我撰寫本書的主要目的就是希望普通人也能了解這些最新科研成果。
  ……

書摘與插圖