《天作不合》是臺灣故事大王侯文詠的寫給孩子們的幽默故事，不想長大的乖小孩小潘有一個外人眼中的“模范之家”，可其實這一家人的生活并不平靜：小潘和他的哥哥、爸爸減肥計劃失敗，爸爸媽媽吵架后上演離家風(fēng)波，周末全家人上演DVD爭奪戰(zhàn)……九個故事搞笑不斷，又充滿家庭獨(dú)有的溫馨與感動。兒童特有的天真爛漫在書中表現(xiàn)得淋漓盡致，有滋有味的日常生活帶領(lǐng)人們重新發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識平凡生活中的不平凡，思索作為社會基礎(chǔ)之家庭、家人的意義。
臺灣故事大王侯文詠又一幽默生活喜劇
蟬聯(lián)博客來、金石堂、誠品書店年度暢銷書榜
九段天真頑皮的故事，送給不想長大的你。
童心無忌，挑戰(zhàn)大人原則！
今天上課的時候，老師問大家知不知道“天作之合”的意思，我立刻舉手說：
“天作之合的意思就是說先生和太太相親相愛，彼此非常適合。”
“很好，”老師顯然很滿意，她點(diǎn)點(diǎn)頭要我坐下，她說，“‘天作之合’就是形容一對夫妻非常恩愛的意思。好比我們形容小潘的爸爸和媽媽很恩愛，就可以說他們是‘天作之合’。”
我本來也很滿意自己的回答。可是聽到老師這樣舉例，我覺得似乎有更正的必要，于是我又舉手。
“老師，”我說，“用‘天作之合’形容我爸爸和媽媽好像不太對喔……”
老師說：“難道老師說錯了嗎？”她要我站起來。
我站起來，想了一下，鼓起勇氣說：“昨天晚上我聽見他們在吵架。”
同學(xué)們發(fā)出一陣笑聲，看得出來老師在皺眉頭。
“如果只是偶爾吵架，那沒有關(guān)系。老師偶爾也會對你們發(fā)脾氣啊，會不會影響老師在你們心目中慈祥和和藹的形象？”
看大家沒有回答，老師又提高了聲音問：“同學(xué)說會不會？”
“不會。”
老師有些得意，她接著又說：“可見‘偶爾’是沒有關(guān)系的，
潘哲敏的爸爸和媽媽雖然‘偶爾’吵架，但仍然可以算是‘天作之合’。”
老師本來要我坐下的，可是我覺得事情的真相并不是老師說的那樣，于是我又說：
“他們昨天吵架，前天也吵架。”
才說完我就看到老師的臉色一陣紅一陣綠的。坐我旁邊的莊討厭竟然不知死活地拍手叫好，并且火上添油地說：“哈，天作不合！”
他這一說立刻引起全班笑得東倒西歪。老師氣得頭上都要冒煙了，可是她仍裝出慈祥和藹的樣子要我坐下，繼續(xù)上課。下一句成語是“永浴愛河”，雖然沒有人說話，不過我覺得老師愈講愈生氣，仿佛連“永浴愛河”都跟她唱反調(diào)似的。
果然我的直覺沒錯，一下課，老師就叫我到辦公室去找她報到了。
