《迪士尼我會自己讀》是迪士尼分級讀物重要的組成部分，本系列根據(jù)孩子的閱讀字量范圍分為8個級別，其中前6級為學(xué)齡前兒童閱讀字量，后兩級為小學(xué)一年兒童閱讀字量。《迪士尼我會自己讀》第1級，選取迪士尼經(jīng)典故事畫面，在學(xué)齡前兒童閱讀字量范圍內(nèi)，重新編寫策劃的分級讀物。故事生動有趣，形式新穎適用，內(nèi)容豐富且寓教于樂，使孩子在有趣而歡樂的閱讀氛圍中學(xué)會一些漢字，幫助孩子養(yǎng)成自主閱讀的好習(xí)慣。
《迪士尼我會自己讀》第1級，共6冊，每冊包含兩個故事，故事的語言簡潔有趣，便于兒童理解和記憶。
迪士尼經(jīng)典的故事形象，呈現(xiàn)于畫面的一言一行與兒童的言行產(chǎn)生強烈的共鳴感，是兒童*合適的閱讀伴侶。
書后的游戲測試頁，使兒童在游戲的過程中完成了閱讀的自我檢測，同時提高了口頭表達(dá)能力。
每冊另附重點字和獎狀頁，為兒童提供了一個自我督促和自我激勵的依據(jù)，使兒童的自我檢測有據(jù)可依。
呆萌可愛的小熊維尼，充滿歡樂和探究精神的米奇，大森林里長大的森林王子毛克利，愛冒險的尼莫，善良友好的冰雪好姐妹艾莎與安娜，勤奮好學(xué)的小公主蘇菲亞。陪伴兒童走進(jìn)閱讀的世界，閱讀啟蒙從迪士尼我會自己讀第1級開始！
專家顧問
王 林，北京師范大學(xué)兒童文學(xué)博士，現(xiàn)行小學(xué)語文教材編者，著名兒童閱讀推廣人
Lynn Waggoner 美國迪士尼學(xué)習(xí)類圖書副總編輯
Anja McClellan 美國迪士尼學(xué)習(xí)類圖書內(nèi)容研發(fā)主管
u 項目策劃人
孫 蓓，文學(xué)碩士，副編審，超級暢銷書中文分級讀物《寶寶自己讀》策劃人，資深出版人
u 編寫組成員
中關(guān)村第三小學(xué)、北京小學(xué)、北京實驗二小等全國知名小學(xué)語文教師團(tuán)隊傾情改編、精心打磨，讓故事語言更契合該識字程度的讀者。
一個好方法，讓孩子獨立閱讀的能力實現(xiàn)質(zhì)的飛躍！
l 全套圖書“先設(shè)定各級字表，后編寫故事”。這才是真正意義上的分級讀物！
l 各冊圖書使用的詞匯都是兒童閱讀中*常遇到的高頻字、高頻詞。
l 詞匯按兒童閱讀過程中出現(xiàn)的先后次序、認(rèn)讀難度、字義難度等標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)分級，設(shè)定為各級字表。
l 書后附本難度級別的總字表，便于孩子補充學(xué)習(xí)還沒有掌握的字。
l 書后另附生字表，列出了所有超出總字表的字，便于孩子在開始閱讀前提前預(yù)習(xí)或閱讀過程中快速查找，領(lǐng)會字義。
l 書后另附文字游戲和小獎狀，方便孩子的自我檢測，同時又能進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣。
l 各級之間難度上升幅度小，循序漸進(jìn)，保持孩子閱讀興趣。
專家推薦：
人生的閱讀從來都是分級的，什么年齡段的孩子讀什么書是兒童閱讀的黃金定律。
——北京師范大學(xué)兒童文學(xué)教授，博士生導(dǎo)師王泉根
我國香港和臺灣地區(qū)先期展開了分級閱讀行動，這個行動成效顯著，從2007年由國際教育成績評估協(xié)會（IEA）每5年公布一次的“世界青少年閱讀里排行”中看到，我國香港和臺灣地區(qū)分別排在第2位和第22位。這種閱讀能力的排名，證明了分級閱讀研究對于提升少年兒童閱讀水平的重要意義。
——著名作家 白冰
家長推薦：
孩子原來不愛看書，好多不認(rèn)識的字，但這分級讀物一級一級增加詞匯量，孩子不覺得難，愛看書了！
——皇城根小學(xué)家長
這套書我家孩子能自己看，超有成就感！
——微信網(wǎng)友留言
