《小羊睡不著》是廣西師大出版社魔法象圖畫書王國推出的作品之一。
一只叫烏里的小羊失眠了，怎么也睡不著，于是他決定出去走一走。路上，他追趕一只蝴蝶，最后蝴蝶飛到了一棵高高的大樹后面；樹干上有兩只瓢蟲，很快就進入夢鄉；呀，有三只貓頭鷹呼嗚、呼嗚地跟他打招呼；還有四只蝙蝠從他頭頂飛過。他繼續往前走，發現了滿樹的蘋果，于是便摘了五個又甜又紅的蘋果……他正享受著這個安靜又迷人的夜晚，突然，一道閃光劃過夜空，他害怕極了，以最快的速度跑進樹林，停在了一棟有很多窗戶的房子前。那么接下來會發生什么呢？小羊烏里今晚能睡著嗎？
本書故事情節有趣、插畫生動活潑，是日本著名童書作家喜多村惠獻給孩子美好的睡前禮物。通過一只小羊失眠的故事，帶孩子走進極致創意的數字王國，讓他們安然入睡。

★《小羊睡不著》是日本著名兒童文學作家喜多村惠代表作，榮獲1987年美國紐約科學院兒童科學圖書獎、1989年美國《紐約時報》年度*童書等。
★英國鵝媽媽獎、英國國家藝術圖書館圖畫書獎得主喜多村惠送給孩子的睡前禮物，帶領他們走進極致創意的數字王國。
★一本訓練孩子數數能力的圖畫書。通過找尋和計數游戲，訓練孩子的識數能力。
★這是一個幽默、荒誕、冒險，并摻雜著童年復雜滋味的故事，展現出童年的獨特經歷、天真的孩童心。
★喜多村惠說過：“我從來沒有創作過一個沒有幽默感的故事。”《小羊睡不著》是一個充滿歡樂的故事，讓孩子在故事中享受閱讀的快樂。

這是一本以計算為主題的圖畫書。有一只小羊睡不著，于是他就到外面散步。他追趕一只蝴蝶，發現了樹干的兩只瓢蟲，還有三只貓頭鷹在呼喚他……畫面中，一只白色的小羊沉浸在深藍色的水彩畫中，可愛極了。后面的索引完整呈現了這只小羊計數的清單。
——美國《出版人周刊》
一本訓練孩子識數能力的圖畫書。這只白色、可愛，又有點呆笨的小羊不僅孩子喜歡，大人也會喜歡。畫面別致且有趣，相信一定能博得想提高自己計算能力和喜歡字謎游戲的人的喜愛。
——美國《書單》
滑稽的水彩畫中包含著這只小羊的計數項目，但文字并沒有明確表明，所以這可以看作一個找尋和計數的游戲。末尾的索引完整列出了計數的數目和物品，喜多村惠為孩子提供了一種新鮮且富有吸引力的識數方法。
——美國《學校圖書館雜志》
我喜歡這本書有三個原因：第一，離奇的故事情節；第二，有趣的水彩畫；第三，主題是計數，但不刻意出現在文本中，而是等著讀者去發現。
——美國亞馬遜讀者

名家說文
屬于童年的“睡不著”
胡意慧／學前教育工作者
人睡不著時可以數羊，羊睡不著時怎么辦呢？《小羊睡不著》中一只叫烏里的小羊失眠了，他在數東西，而且最后是數著他的羊親戚睡著的。這聽起來像不像一個冷笑話？喜多村惠善于使用顫抖的線條框住明暗變化，在《小羊睡不著》中，他便戲謔地融合了睡不著、羊和數數等元素，延展出一個幽默、荒誕、冒險，并且摻雜著童年復雜滋味的故事。
基于文末索引的暗示，很多人認為這是一本數數書，是學習數學的好材料，并投入各種相關教學實踐。甚至還有讀者提出應該在每一頁標上數字，以便孩子將實物和數字相對應，從而更好地學習數數。但我認為，數學認知并不是這本書最重要的特質。數數除了暗含“睡不著數羊”這個主題外，更多的是一個游戲性的元素。孩子發現索引后，一定想立刻回過頭數一數每樣東西的數量，或者把索引當線索回憶整個故事。在很多圖畫書中我們都會發現認知的元素，比如數字、字母，但我相信，圖畫書并不總是希望孩子學會什么，更多的是希望孩子覺得有意思，從中享受閱讀的快樂。
和數數相比，孩子們更享受這個故事本身。因為睡不著而無聊懊惱、因為蘋果而興奮自在、因為莫名閃過的光而恐懼迷茫的烏里，通過畫畫慢慢平復心情，進入正常的睡眠前狀態……讀到這里，孩子們有些“幸災樂禍”，有的會因為驚訝半張著嘴，有的滿足地揚起嘴角。可當小羊想著“他的爸爸媽媽姐姐妹妹哥哥弟弟叔叔阿姨”慢慢閉上眼睛的時候，孩子們爆發出了笑聲，有的孩子大叫：“數羊！羊數羊！”接著笑聲更多了。沒錯，喜多村惠說過：“我從來沒有創作過一個沒有幽默感的故事。”這讓我始終覺得這是個充滿歡樂的故事。
然而，當我想要和三歲多的女兒分享這個故事時，她沒聽完就說：“媽媽，合起來，不要再講了。”我希望她能夠聽完，她卻幾乎要哭出來：“不要這個故事，不要這個故事。”她一向對書中類似恐懼等消極元素很敏感，于是我問她：“是因為害怕嗎？你害怕什么？”她說：“我不喜歡一個人。”而第二次讀這本書時，她說：“我不喜歡晚上，外面黑黑的……我不要睡覺。”這時我才回想起自己第一次讀這個故事時，感到過的不安。但和大孩子們嬉笑著讀完這個故事后，我把這一絲不安拋在了腦后。此時女兒的反應讓我回憶起之前被忽略的聲音。有一個孩子曾經說：“我覺得小羊站在很多門前的時候有一點兒恐怖。”我努力地回憶，想知道這種不安與排斥究竟源于什么。
睡前時光特殊而短暫，許多兒童文學作品都會以此為背景展開。睡前，孩子或與孩子親密的成人會共同關注內心的體驗和情感。在有些故事里，睡前是想象越過現實、魔法開始展現的奇幻時光，這段時光常常需要孩子一個人度過，然而一天中他們總是很少有機會體驗孤獨。書中所有門都關著、所有桌椅都空著的畫面，給我一種和周圍隔離開來的感覺。此外，在黑暗和寂靜中，一切看起來都有些不一樣，原本熟悉的一切好像變得陌生了。會不會也是因為這樣，所以小羊烏里連自己的家都沒有認出來呢？
雖然有時我們會因為睡不著而無聊懊惱，但有時候卻很想要享受這段時光。記得小時候我便有過幾次妄圖偷偷一夜不睡做各種白天無法盡情完成的事情的行為。一開始，確實會感到興奮和充實，就像一邊吃蘋果一邊走路的小羊，有些享受這個“安靜又迷人的夜晚”，仿佛可以想做什么就做什么。可后來卻突然因為過于寂靜或寒冷，有些不明所以地恐懼，便以最快的速度縮進被窩——就像故事中被光嚇到而慌不擇路的小羊。折騰累了，想想這、想想那，迷迷糊糊中感受到一絲舒適，最后終于睡著了。
我們常常認為童年是高枕無憂的，可當我們回憶起童年那些微小的經歷，比如睡不著或者不想睡，會覺得孩子的內心世界其實也不簡單。少年、中年和老年都會有睡不著的時候，可這種寂寞與自在、無聊與驚喜、恐懼與迷茫混雜在一起的復雜滋味，恐怕只屬于童年的“睡不著”。所以我更愿意這樣來理解這個故事——在數數書和睡前故事的基礎上，它描繪和展現的是孩童之心，是童年獨特的經歷。
現在，我女兒依舊拒絕這本書。在這之前她拒絕過很多書，也重新接受過其中一些。我將這種拒絕和接受視為她對書的一種理解。我想，對于兒童心理中消極、復雜的那一面，我們要善于看到和承認。而這一點，或許正是許多像喜多村惠那樣的圖畫書作家教會我們的，我們要領悟和體會到其中的內涵，從而更好地養育孩子。