
對于霸凌行為的正確教育灌輸要從小開始,而繪本恰恰是早起閱讀以及教育的讀物,繪本以鮮明的圖畫輔以簡短的文字,通俗易懂又給人留以較深印象,潛移默化中孩子學(xué)習(xí)繪本故事所表現(xiàn)的東西,繪本的主題也是多種多樣的,涵蓋廣泛,本書就是一套專門為47歲小朋友編寫的引導(dǎo)孩子和家長共同了解霸凌行為的繪本故事書,主題典型鮮明,針對性強(qiáng),涵蓋了孩子在成長過程中可能遇到的各種霸凌行為問題,包括被戲弄、被嘲笑、被推搡、被冤枉、被排擠等。書中沒個繪本故事都選取備受關(guān)注的校園霸凌題材,教孩子及時辨別危險,對不合理的要求說“不”,掌握自我保護(hù)的原則,聚焦兒童心靈成長,幫助孩子成為好的自己,遠(yuǎn)離霸凌事件。