有幾千年歷史的人類科學是在求知、懷疑、實證與理性的科學精神主導下發展的。
科學源于人類與生俱來的對未知事物的求知欲望；求知是人類的本能，是進化的產物。
現有的科學理論是科學家通過有限的數據，發揮想象力而得出的推測和假說。科學假說，或者說理論，在邏輯上都是可被證偽的。代又一代的科學家，不斷地獲取新的數據、提出新的假說，新的假說再次面臨質疑、被推翻和修正……如此周而復始，讓更多的人達成共識。
完成上述過程的唯一道路是實證。確鑿的證據來自在嚴格控制的條件下可重復、可獨立得到的實驗結果。實證還需要用嚴密的邏輯證據進行分析和推導，在各種可能的解釋中選擇最合理的一種。
正是這樣充滿論爭的科學過程，推動著人類文明發展、改變著世界。
當然，論爭還包括了科學倫理中道德判斷尺度的爭議，包括了對偽科學、對損害公眾利益的某些科技應用的抗爭。
讀科學史、了解科學論爭，讓我們看到科學家思想碰撞的火花，學會理性的思維方法，激發豐富的想象力，積累正能量，讓我們像科學家一樣思考，像科學家一樣懷疑。
目錄 -
轉基因食品之爭
——科學家與綠色和平組織打嘴仗 ●
特斯拉不是上帝， 愛迪生也不是魔鬼 ●
牛頓與萊布尼茨的爭執
——誰先發現了微積分？ ●
從大陸漂移到板塊運動 ●
玻爾與愛因斯坦的量子論劍 ●
神經組織是“網”還是“格”？ ●
誰發現了艾滋病病毒？ ●
地球年齡之爭 ●
化石戰爭 ●
拯救地球人的英雄 ●
微生物的起源之爭 ●
進化論的“進化”
——你也可以寫科學史 ■
“鳥槍”威脅下的基因組計劃 ●
宇宙的中心在哪里？ ▲
霍金的賭局 ▲
克隆不是一個“骯臟”的詞 ●
饒朱之辯：轉錄因子vs.表觀遺傳 ◆
克勞德特·維隆案的審判 ■
漢斯“啄”新·人類的再生
田野筆記·記錄第一聲鳥鳴
法的思維·惡與惡作劇的界線
少年心理學·聰明還是不聰明？
歷史解讀·語言是歷史嗎？
Ask Arizona ·Feeling the Pressure
My tennis family！
Words 玩轉大小詞
二維碼
小多童書
