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西爾耶《寫給孩子的世界地理》像是一本“歷險(xiǎn)”之作。在本書中，作者就像是一位經(jīng)驗(yàn)頗豐、風(fēng)趣幽默的環(huán)球?qū)в危呑哌呉詢?yōu)美、富有童趣的語(yǔ)言給孩子們講解各地的風(fēng)土人情、山川河流。在作者筆下原本枯燥乏味的地理常識(shí)變得鮮活生動(dòng)、興味盎然。讀完這本書，如同跟作者進(jìn)行了一次輕松愉悅的環(huán)球之旅。
本書特色：
1．把地理知識(shí)和快樂旅行相結(jié)合
從北美洲到南美洲，從歐洲到亞洲，最后是非洲、大洋洲。有趣的地圖，長(zhǎng)長(zhǎng)的環(huán)球之旅，好玩的山川河流，統(tǒng)統(tǒng)開口說(shuō)起話來(lái)，似乎每個(gè)故事都能令孩子身臨其境，由此構(gòu)成了一本趣意盎然的地理讀物。
2．用孩子的視角進(jìn)行描繪
“美國(guó)北部有五個(gè)巨大的水坑，從地圖上看起來(lái)確實(shí)很像水坑呢，仿佛是一個(gè)巨人把雨傘立在地上，傘上流下來(lái)的水形成了這些水坑。”通過(guò)作者的這種形象而又特別的解釋，頓時(shí)，讓五大湖變得可愛起來(lái)。
3．以孩子能否理解為標(biāo)準(zhǔn)
在書中作者對(duì)我們認(rèn)為“重要”的地理知識(shí)，如氣候、貿(mào)易、工業(yè)等極少提及，在他看來(lái)，對(duì)某個(gè)知識(shí)的講述是否符合孩子的認(rèn)知方式，通過(guò)它能否建立關(guān)于地理的映象，才是最重要的。由此可以看出，作者的睿智和靈動(dòng)的思維。
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