“何秋光思維訓(xùn)練?兒童數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練游戲”是著名幼兒數(shù)學(xué)教育專家何秋光從業(yè)40余年、研究?jī)和瘮?shù)學(xué)思維訓(xùn)練15年以來(lái)，首次公開的教學(xué)實(shí)踐成果，是目前國(guó)內(nèi)*一套專為3—7歲兒童進(jìn)行系統(tǒng)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練訂制、編著的數(shù)學(xué)益智類讀物。
“何秋光思維訓(xùn)練?兒童數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練游戲”基于促進(jìn)兒童數(shù)學(xué)與思維發(fā)展的訓(xùn)練目標(biāo)，將數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練過(guò)程與幼兒熟知的自然、社會(huì)常識(shí)巧妙融合，精心設(shè)計(jì)了觀察力、判斷能力、概括能力、推理能力、空間知覺、想象力、創(chuàng)造力、記憶力等8大主題的思維訓(xùn)練游戲，使數(shù)學(xué)思維邏輯兒童化、游戲化、生活化、自然化，令幼兒通過(guò)親自動(dòng)手操作練習(xí)，享受在游戲中學(xué)習(xí)的樂趣。
相比于何秋光老師之前出版的《兒童數(shù)學(xué)智力潛能開發(fā)》，本套書有一些新的特點(diǎn)：
一是《兒童數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練游戲》根據(jù)教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》編寫，而《兒童數(shù)學(xué)智力潛能開發(fā)》是根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》編寫。
二是因?yàn)樾碌摹?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中把數(shù)學(xué)納入了科學(xué)范疇，因此《兒童數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練游戲》側(cè)重的是數(shù)學(xué)和思維訓(xùn)練的結(jié)合，而《兒童數(shù)學(xué)智力潛能開發(fā)》主要側(cè)重幼兒數(shù)學(xué)潛能開發(fā)；《兒童數(shù)學(xué)智力潛能開發(fā)》是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，《兒童數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練游戲》則是學(xué)習(xí)的延續(xù)，兩者相互聯(lián)系，但不可相互替代。
