The Other Day I Met a Bear
ISBN：
作者：paperback,series,audio
出版社：Walker Books
出版日期：2001
年齡/主題/大獎/大師：
2-3(托班)、3-4(小班)、趣味、想象力、
內(nèi)容簡介
The other day I met a bear out in the woods, away out there.
He looked at me. I looked at him.
He sized up me. Isized up him.
he said to me, "why don't you run?
I see you don't have any gun."
I said to him,"That 's a good idea.
編輯推薦
每天抽出20分鐘，或是讀給孩子聽，或是邀請孩子一起共讀，或者與孩子共同討論故事內(nèi)容。問題來了！該如何與孩子共讀這本繪本？跟孩子怎么探討這個故事？
不必?fù)?dān)心，Reading Together繪本并非一般的繪本，每冊書由兩位教育專家學(xué)者執(zhí)筆為該書量身設(shè)計(jì)共讀單元：“Read it Together”和“Read it Again”。指導(dǎo)老師或家長，在共讀之前，善用故事的內(nèi)容，有系統(tǒng)的提升孩子的閱讀能力和興趣；在共讀之后，如何安排與故事內(nèi)容相關(guān)的延伸活動，加強(qiáng)孩子的理解力。
從故事的內(nèi)容，或文句使用，或文化背景探討，或圖文編排特色，或生活資訊認(rèn)知，或主題討論，或想像開發(fā)等，依各書的特色來引導(dǎo)閱讀。
Reading Together系列書是英國進(jìn)口，CD是從臺灣進(jìn)口（英國播音員Michael Riley朗讀，臺灣后期……
書摘與插圖
