
“我的數學小幫手”以對孩子進行數學思維訓練為切入點,內容采用了數學故事的形式,創設了大量與孩子日常生活緊密相連的情境。思維訓練和故事情節緊密融合,采用反復的方法,留有一定的試錯空間,讓孩子真正在生活化的情境中感受“生活中處處有數學,處處可以用到數學”,不需要家長幫忙,也能輕松自主掌握數學知識,啟發數學思維,激發數學興趣。
“給我一個支撐點,我可以撬動地球。”別以為這是吹牛,數學家阿基米德現在就帶你撬動地球嘍!這有什么了不起?數學家泰勒斯前來挑戰:“我能用一根木棍測量出金字塔高度!”哎呀,到底跟哪位數學家去見證奇跡呢?