光盤內容可在中國宇航出版社官方網站-下載中心下載：http://down.caphbook.com/YH/Search_List.aspx?keyWord=%25u57F9%25u751F
源自培生教育出版集團的經典英語啟蒙讀物，在美國被各州被廣泛使用，擁有良好的口碑。英文系列名為Scott Foresman Reading Street，由經驗豐富的語言學家、教育學家等編寫，每個級別包含各種閱讀的題材，包括虛構的故事、非虛構類的科學、社會、數學故事等，堪稱少兒英語閱讀大百科。系統閱讀本套圖書能夠有效地提升新生代孩子所需要的英語閱讀能力以及綜合能力。在美國有超過500萬的美國學生每天在使用Reading Street。 《培生英語·閱讀街：幼兒版K1》內容介紹：
★學習色彩、數字、形狀等基本認知主題
★拼讀26個字母音，建立音形聯系
★掌握40個基礎閱讀高頻詞
★學習30組重點句型
★認識300個單詞
愛上《培生英語·閱讀街》的8個理由
1. 全球著名教育集團出品，多領域專家聯合打造
“培生英語·閱讀街”源自美國培生教育集團鼎立之作——斯考特·福斯曼英語分級教材，培生集團斥資3.5億美金，為21世紀新生代兒童打造，K-6年級綜合閱讀英語語言課程。
美國培生教育集團聯合著名兒童教育專家、兒童心理學家、插畫師及經驗豐富的一線教師，精心設計，匠心打造。科學閱讀部分與DK合作，精選多領域*資源，堪稱少兒英語閱讀大百科。
2. 編寫標準專業權威，體系設計科學嚴謹
本套叢書的編寫標準是Common Core State Standards，簡稱CCSS，即美國共同核心州立教育標準，是由美國教育部以及哈佛大學、哥倫比亞大學等名校提出的按照美國大學招生要求制定的教學大綱。
3. 美國孩子母語啟蒙專用教材
美國華盛頓州、明尼蘇達州、馬薩諸塞州、伊利諾伊州、新澤西州、亞利桑那州等，幼兒園和小學廣泛采用的英語學習教材。
4. 尊重幼兒語言習得規律，滲透自然拼讀內涵
立足幼兒年齡特點，從孩子*易發的字母M的發音（如mom）開始，進行自然拼讀（Phonics）方法的滲透，注重拼讀習慣培養，讓孩子從一開始就輕松掌握英語單詞的拼讀規則。重點學習300多個必備單詞和30多個基本句型，為孩子夯實英語基礎，循序漸進掌握英語學習訣竅。
5. 立足英語學習基礎，兼顧認知力與教育力
主題豐富，涉及色彩、數字、形狀等基本認知主題，把美德、文化、科學、歷史等方面巧妙地融合在閱讀過程中，同時注重情感教育，講述友誼、親情、勇氣等方面的故事，是孩子極佳的閱讀素材。
6. 參照原版教師用書，編排科學用書指導
“培生英語·閱讀街”參照原版書配套教學用書（Teaching Guide），為每冊書設定了明確的學習目標，編排了趣味親子游戲，并附有詳細的詞匯、短語和句型的解釋，幫助克服閱讀障礙，提高閱讀效率，方便家長指導孩子學習。
7. 多媒體資源豐富，方便孩子多形式學習
每套書包含36冊圖書、原版外教MP3音頻，以及多媒體互動學習視頻。豐富的音頻幫助孩子磨耳朵，培養語感；多彩的視頻給孩子帶來趣味的同時，增強了視覺記憶。雙管齊下，搭配合理的學習體系，引導孩子構建英語思維，為提高閱讀能力奠定基礎。
8. 精心選材，綠色印刷，印裝精良
選用亞光銅版紙，保護孩子視力；選用環保大豆油墨，呵護孩子健康；采用內扣式圓弧釘技術，防止孩子扎手。
適讀年齡：學齡前兒童/2-6歲
★全球著名教育集團權威引進
源自美國培生教育集團扛鼎之作——斯考特·福斯曼英語分級教材，培生集團斥資3.5億美金，為21世紀新生代兒童打造，K-6（幼兒園-小學六年級）年級綜合閱讀英語語言課程。
★多領域專家聯合策劃編寫
美國培生教育集團精選多領域*資源，聯合DK、著名兒童教育專家、兒童心理學家、插畫師及經驗豐富的一線教師，精心設計，匠心打造， 《培生英語·閱讀街》系列堪稱少兒英語閱讀大百科。
★教材編寫獨具匠心
專注幼兒英語啟蒙，在有趣故事的基礎上，融入了自然拼讀、高頻詞、常用單詞和句型，為孩子輕松學英語打下堅實的基礎。
每冊設有一個明確的學習小目標，每小套都是一個完整的英語啟蒙體系；編排了操作性強的親子閱讀指導方案與有趣的小游戲，方便家長系統指導孩子學英語。
★插圖豐富細膩，引導探索式閱讀
閱讀街系列不僅插畫畫面豐富多彩，還在英語學習的基礎上，設置了“找一找”小游戲，引導孩子像小偵探一樣進行探索發現（Detective Reading），鼓勵孩子關注細節，有效培養觀察力。
★豐富的多媒體資源使英語學習輕松便捷
每套36冊以精美的繪本和故事相結合，有的以有趣的實景圖片為背景，將趣味和真實的視覺感受相結合。附贈MP3錄音與互動學習視頻，使親子閱讀變得更加輕松，讓孩子自信開口說英語。
《培生英語·閱讀街》系列特別適合我們的學生，該讀物內容涉及故事、科學、社會和數學等領域，孩子們能在閱讀的同時，探索和領略更加豐富的內容。
—— ED. Orszulak （美國East Hartford School校長）
孩子們非常喜愛這套書，經常互相展示記住的有趣的單詞和高頻詞。對于幼兒園的孩子而言，認識字母已經不容易了，可他們都能讀句子和故事了，要知道他們才5歲??！*重要的是，孩子們也喜歡這種學習的感覺，他們為自己而驕傲！
——Rebecca Brooks（美國幼兒園教師）
