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這是國內(nèi)第一套系統(tǒng)的兒童早期性關(guān)懷與性教育圖畫書，從孩子普遍好奇和困惑、家長又難以啟齒的問題入手，用飽含溫情、趣味和想象力的故事，解答了兒童成長過程中種種關(guān)于性別與性的疑惑和好奇，有助于兒童心理健康成長。同時(shí)，對家長了解與應(yīng)對兒童性心理的發(fā)展也提供了切實(shí)幫助。
在相關(guān)單冊封底，都提示了該書的適讀起始年齡。家長也可結(jié)合自己孩子的具體情況，最好在他/她即將或剛剛產(chǎn)生好奇時(shí)，開始給孩子讀這本書。
《我也要站著尿尿！》、《如果我是男孩……》幫助孩子建立正確的性別概念，感知和了解男孩女孩的區(qū)別，幫助他們養(yǎng)成不同性別所要求的相應(yīng)性格和行為特性。
《我是從哪里來的？》回答了孩子3歲以后最令父母尷尬而又繞不過去的問題，并讓孩子從中體會到生命的可貴、對父母的感恩和本源上的自信。
開心閱讀，快樂啟蒙，健康成長——幼兒啟蒙館>>
兒童也有“性”嗎？——是的。
“為什么爸爸站著尿尿？”、“我是怎么從你肚子里出來的？”、“媽媽，我長大要跟你結(jié)婚！”……家長們對這些問題都很熟悉；即使有的孩子沒有問過，但他們心里也都想過這些問題——因?yàn)檫@是兒童在成長過程中必經(jīng)的一個(gè)個(gè)心理階梯。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子——
半歲時(shí)，開始夾腿、撫摸生殖器；
2歲時(shí)，開始關(guān)注異性尿尿；
3歲時(shí)，開始向你追問他是從哪里來的；
4歲時(shí)，長大要跟你結(jié)婚；
5歲時(shí)，面對可能發(fā)生的性侵害……
你如何應(yīng)對這些尷尬而難以啟齒的問題？
回避和錯(cuò)誤的應(yīng)對或許會傷害孩子一生。
所以，兒童研究者們認(rèn)為，對兒童的性關(guān)懷應(yīng)從0歲開始。
本書正是這樣一套以兒童性關(guān)懷和早期性教育為主題的圖畫書。對孩子，它能解答從2歲開始有關(guān)性與性別的種種疑惑和好奇；對家長，它則提供了一個(gè)絕好的橋梁，讓家長在面對孩子有關(guān)性方面的問題時(shí)，不再難以啟齒——拿起書，跟孩子一起讀書中或風(fēng)趣、或溫情的故事，一切就都自然而然地解決了！
