《給孩子的詩集》
精心挑選了六十多名詩人，71首歷久不衰的經(jīng)典英文詩歌，配以美輪美奐的大幅插畫，讓孩子浸染在詩歌的絕妙世界中，用詩意的情懷關(guān)照生活，用詩意的態(tài)度為人處世，讓世間紛擾從心中過濾，讓孩子的心靈保持純粹、明凈、聰慧。
“被詩歌滋養(yǎng)過的孩子，得到的不僅僅是詩情和文采，實(shí)際上也成為被生活和命運(yùn)多一份垂青的人。”我們希望帶孩子大聲朗讀，那些簡潔又美妙的文字，給孩子提供一處奇妙的想象空間，提供一次心靈深度溝通、情感傳遞的機(jī)會。讓孩子去感受生命的詩意與自由，去領(lǐng)悟自己的存在與自我存在的價值，去善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好……
◆為什么要給孩子講民間故事？
民間故事極富想象力和藝術(shù)表現(xiàn)力，是文學(xué)藝術(shù)永不枯竭的資源和土壤。它內(nèi)容豐富，亦博大精深，蘊(yùn)藏著深刻的思想內(nèi)涵。這些流傳了幾百上千年的經(jīng)典故事，對今天的孩子仍有著神奇的魔力——滋潤心靈、喚醒活力，讓我們的孩子能夠堅(jiān)實(shí)舒展地長大，讓他們的生命完整堅(jiān)韌，有足夠的力量去追求幸福！
◆文學(xué)巨匠威廉·莎士比亞、英國19世紀(jì)偉大的作家羅伯特·路易斯·史蒂文森、諾貝爾文學(xué)獎得主拉迪亞德·吉卜林、20世紀(jì)現(xiàn)代主義詩壇上著名的詩人威廉·巴特勒·葉芝等經(jīng)典作品收錄其中。
◆創(chuàng)造了同時背誦一首詩歌人數(shù)*多世界紀(jì)錄的詩歌《水仙》，被翻譯成幾十種預(yù)言廣為流傳的詩歌《如果——》等不朽詩作，與絕美大幅插畫相輔相成，展現(xiàn)出極高的藝術(shù)性與詩性。
通過朗讀，可以把孩子從聲音世界帶到文字世界。而詩歌，應(yīng)該就是*適合朗讀的文學(xué)作品了。它可以為我們營造一個自由想象的空間，為孩子開啟多彩多樣的人生視角，去記錄，去探尋，每一個與人生有關(guān)的精彩瞬間。書中每一首給孩子的詩，都是英語文學(xué)中的至寶，其中閃耀的人文關(guān)懷，對中國孩子也非常重要。
——曹文軒
《給孩子的詩集》
顏料盒 / 造物之法 / 美好的事 / 清晨之歌 / 新生兒 / 雙胞胎 / 阿瑪、阿米、阿茉和阿梅 / 在夏天入睡 / 床上的王國 / 男孩之歌 / 睡眠的符咒 / 安娜貝爾·李 / 桃樂茜之舞 / 被偷走的孩子 / 野樹林 / 韃靼之邦 / 貓 / 絨毛熊 / 荒野之人 / 回答 / 炸脖大龍 / 科爾莊園的野天鵝 / 蛋奶小龍的故事 / 貓頭鷹和小貓咪 / 有個聲音對大雁說 / 魚 / 鮮花養(yǎng)育的水牛群 / 猛犸象 / 天馬珀伽索斯 / 鳥兒們 / 驢 / 龍蝦四方舞 / 獨(dú)行犬 / 籠中豹 / 護(hù)身符 / 虎 / 風(fēng)之夜 / 月下蘋果 / 水仙 / 自我之歌 / 羊齒蕨之山 / 直到我看到大海 / 夜班郵車 / 船上的貨物 / 回憶 / 她的步履之美 / 他祈求天國云裳 / 我怎樣愛你？ / 十四行詩·第十八首 / 誕生日 / 只是想說 / 戰(zhàn)壕里的黎明 / 將軍 / 死神，你別驕傲 / 失明的他 / 高高飛翔 / 我們不再游蕩 / 珍妮吻過我 / 輕輕地走 / 被燒掉的告白 / 冥想之十七 / 葬禮藍(lán)調(diào) / 音樂 / 我心躍起 / 彈藍(lán)色吉他的人 / 未選擇的路 / 花園（節(jié)選） / 如果—— / 江洋大盜之死 / 世界宛如一個舞臺 / 詩人之歌
