《大閱讀·世界文學(xué)名著系列·N+1分級(jí)閱讀叢書(shū)：狐貍列那的故事（美繪版）》在法國(guó)文學(xué)史上占有重要的地位，也是世界古典文學(xué)中的瑰寶。法國(guó)女作家季諾夫人根據(jù)流傳已久的法國(guó)民間故事編寫(xiě)了《大閱讀·世界文學(xué)名著系列·N+1分級(jí)閱讀叢書(shū)：狐貍列那的故事（美繪版）》，通過(guò)狐貍列那的經(jīng)歷，形象地反映出中世紀(jì)法國(guó)封建社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)欺詐、掠奪和弱肉強(qiáng)食的黑暗世界，并為那時(shí)慘遭剝削和壓迫的廣大勞動(dòng)人民發(fā)出憤怒的抗議。
葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)文教材無(wú)非是例子，憑這個(gè)例子要使學(xué)生能夠舉一反三，練成閱讀和作文的熟練技能。”自“語(yǔ)文新課標(biāo)”修訂以來(lái)，不少教師、家長(zhǎng)和學(xué)生更加重視閱讀教學(xué)。許多有條件的學(xué)校自發(fā)地開(kāi)設(shè)了閱讀課，利用優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品、經(jīng)典的文學(xué)名著和傳統(tǒng)的文化資源，向?qū)W生推介了大量的優(yōu)秀圖書(shū)。教師在閱讀教學(xué)中，發(fā)揮了引導(dǎo)作用，幫助學(xué)生“練成閱讀和作文的熟練技能”。
在這種情況下，湖北教育出版社組織開(kāi)發(fā)了這套“大閱讀·教育部語(yǔ)文新課標(biāo)．N+1分級(jí)閱讀叢書(shū)”，其意義是重大而深遠(yuǎn)的。
通過(guò)這套“叢書(shū)”的閱讀教育，會(huì)培養(yǎng)起學(xué)生純正的文學(xué)趣味，促進(jìn)主流閱讀趨勢(shì)的形成，使學(xué)生在知識(shí)和技能、過(guò)程和方法、情感態(tài)度、價(jià)值觀等多方面有一定的收獲。
在中國(guó)人眼中，讀書(shū)一直享有很高的地位。閱讀使人遠(yuǎn)離貧乏、平庸，使人博學(xué)、睿智，使歷史和時(shí)間延續(xù)，使優(yōu)秀品德永遠(yuǎn)傳承。閱讀是每一個(gè)人生活中不可或缺的一部分。
讀書(shū)，是對(duì)心靈的凈化和捍衛(wèi)，特別是身處一個(gè)愈加繁華浮躁、快餐文化盛行的年代，我們更需要靜心閱讀。雖然網(wǎng)絡(luò)讓我們更便捷地獲得知識(shí)和信息，但是并不能因此而拋棄文本閱讀。因?yàn)樽x書(shū)能帶來(lái)身心的愉悅。
★這是國(guó)內(nèi)唯一一套從小學(xué)到高中非常齊全的課外閱讀點(diǎn)評(píng)書(shū)系，涵蓋古今中外名家大作，故稱(chēng)之為“大閱讀”，實(shí)不為過(guò)。
——李穎中小學(xué)特級(jí)教師
★知名作家鼎力推薦，一線名師全程指導(dǎo)，緊貼“新課標(biāo)”，見(jiàn)解新穎、獨(dú)到，可謂是不可多得的教學(xué)一體的佳品。
——吳慶芳小學(xué)特級(jí)教師，中學(xué)高級(jí)教師
★每本書(shū)都采用分級(jí)閱讀方法，由淺入深，逐步掃除閱讀障礙，不愧為一套徹底屬于學(xué)生自己的名著閱讀點(diǎn)評(píng)書(shū)系。
——楊坤 中學(xué)優(yōu)秀教師
1 狐貍列那的誕生
2 列那裝死偷魚(yú)
3 釣魚(yú)的葉森格侖
4 與花貓爭(zhēng)奪香腸
5 上了公雞的當(dāng)
6 草地上的慘劇
7 狗熊勃倫的遭遇
8 花貓傳訊列那
9 豬獾完成任務(wù)
10 國(guó)王對(duì)列那判刑
11 戲耍國(guó)王的使者
12 國(guó)王的憤怒
13 獅王攻打茂柏渡
14 列那搭救國(guó)王
