復合分類是同時考慮兩個以上屬性進行的分類。事物有很多特性,但由于幼兒期的孩子只注意最顯眼的那個,所以他們缺乏同時考慮幾個屬性的能力。所以剛開始時最好把最顯著的特征作為標準進行活動,再逐漸把分類標準詳細化。然后把兩個以上的分類標準一起展示出來,讓孩子體驗復合分類的過程。