本來，胡小鬧的日子過得很平靜，每天像王子殿下一樣被父母伺候著，衣來伸手飯來張口。可突然有一天，這種平靜被打破了。班里來了一位特立獨(dú)行的新班主任 ——高歌。隨后，胡小鬧和小櫻桃、閏石三個(gè)人展開了一場(chǎng)特別的獨(dú)立競(jìng)賽，獲勝者將和高歌老師一起去電視塔*層的旋轉(zhuǎn)餐廳共進(jìn)晚餐。競(jìng)賽的過程中，胡小鬧三人一同來到了一個(gè)貧窮的山村，結(jié)識(shí)了一群很窮但也很了不起的孩子們…… 在這里，究竟會(huì)有怎樣特別的故事發(fā)生呢？胡小鬧這群城里來的孩子，又會(huì)收獲些什么呢？
作者簡(jiǎn)介
《爸媽不是我的用人》屬《胡小鬧日記升級(jí)經(jīng)典版》第1輯成長(zhǎng)篇。萬千“鬧粉”推薦，讓無數(shù)小學(xué)生受益的超有趣校園小說。早晨上學(xué)時(shí)，你是否需要父母三番五次地催促著起床？晚上放學(xué)回家，你是否需要爸媽提醒 “該寫作業(yè)了”，才不情愿地走向書桌？平時(shí)里遇到各種難題，你是想也不想就推給父母，還是自己獨(dú)立思考解決問題的辦法？如果你還不確定自己的答案，就馬上來閱讀多多姐這本有趣的書吧，因?yàn)檫@個(gè)問題，對(duì)你的成長(zhǎng)來說，真的是至關(guān)重要！本書，多多姐帶給你快樂的同時(shí)，還會(huì)教給你一些獨(dú)立、自律的好方法！
內(nèi)容簡(jiǎn)介
國內(nèi)首套專門為小學(xué)生創(chuàng)作的校園勵(lì)志小說，被譽(yù)為兒童成長(zhǎng)文學(xué)、校園勵(lì)志文學(xué)的開山鼻祖和書界傳奇，一直被模仿，從未被超越。每一本書都有鮮明的主題，每一本書都能帶給孩子一種深刻的成長(zhǎng)啟示，讓孩子在哈哈大笑的同時(shí)，心理得以快速成長(zhǎng)。結(jié)合父母和孩子的思維方式架起溝通的橋梁，把“大道理”變成“好聽的故事”，在小讀者以及家長(zhǎng)圈中備受歡迎。
“號(hào)外，號(hào)外，特大號(hào)外！”“班級(jí)的小喇叭”花朵喘息未定地站在講臺(tái)上，神秘地環(huán)視了教室一周，其態(tài)度儼然就像掌握了第三次世界大戰(zhàn)的確切時(shí)間。花朵性別：女，五(3)班的。活躍分于之一，她總能通過各種方法、各種渠道，獲取一些重要信息，然后傳播給大家。外號(hào)：素有“小喇叭”之美稱。(注：有些時(shí)候這個(gè)美稱中透露出同學(xué)們一點(diǎn)小小的厭煩，因?yàn)楫?dāng)你不想聽她的消息時(shí)，她仍舊會(huì)鍥而不舍地告訴你。)開學(xué)第一天會(huì)有什么特大號(hào)外呢？同學(xué)們都安靜下來，等待花朵同學(xué)的后文。“大家知道嗎？”大家屏氣凝神的氛圍讓花朵很是享受。她清了清嗓子，大聲說，“原來的班主任進(jìn)修去了，學(xué)校給我們派來了一位新老師做臨時(shí)班主任。據(jù)說，這位臨時(shí)班主任還是位教育學(xué)博士呢。”新班主任？對(duì)同學(xué)們來說。這是一件再重要不過的事情，就像國家新任總統(tǒng)、領(lǐng)導(dǎo)人一樣，直接影響著國家的繁榮昌盛，人民的安居樂業(yè)。在一個(gè)班級(jí)里，班主任就是總統(tǒng)，就是領(lǐng)導(dǎo)人，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志。如此重要的一個(gè)人物，同學(xué)們能不表現(xiàn)出十二分的關(guān)心嗎？“這個(gè)博士班主任長(zhǎng)什么樣子呢？” “博士班主任會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲？” 同學(xué)們都盡情地猜測(cè)著這位臨時(shí)班主任。“嗯，其實(shí)——”胡小鬧清清嗓子，自豪地說，“我見過這位臨時(shí)班主任一面。”一語驚人，瞬間，同學(xué)們的注意力都集中在胡小鬧身上。其實(shí)，這也正是胡小鬧的“陰謀”。如果說花朵把傳播八卦消息作為一種愛好，那胡小鬧呢？他只不過是想出風(fēng)頭，吸引大家的注意力，使自己成為“焦點(diǎn)人物”。事實(shí)上，他根本沒有見過傳說中的臨時(shí)班主任。“臨時(shí)班主任是一位教育學(xué)博士，他戴著一副像啤酒瓶底那樣厚的眼鏡，文質(zhì)彬彬，是一位和藹可親的中年叔叔；他穿西裝，打領(lǐng)帶，看起來有些中規(guī)中矩……”戴眼鏡，文質(zhì)彬彬，中規(guī)中矩……這完全是胡小鬧想象中博士的模樣。不過，在其他同學(xué)的印象中，博士也是這個(gè)模樣的，所以，沒有任何人對(duì)胡小鬧的描述提出異議。胡小鬧還在吐沫橫飛地描述新班主任的樣子。“咯吱——”教室的門開了，走進(jìn)一位穿白色體恤、牛仔褲的大哥哥，他時(shí)尚，陽光，臉上掛滿了燦爛的笑容。應(yīng)該是哪位同學(xué)的哥哥吧，沒有人理會(huì)他，同學(xué)們繼續(xù)猜測(cè)那位新班主任。大哥哥走上講臺(tái)，看著亂哄哄的教室，不溫不火，“同學(xué)們，安靜一下，聽我說兩句。”果然，五(3)班的同學(xué)還都挺給他面子的，都靜下來，認(rèn)真地看著講臺(tái)上那位陌生的大哥哥。大哥哥臉上的笑容更燦爛了，他說：“謝謝大家配合我，為了表示謝意，我獎(jiǎng)勵(lì)你們每人一塊巧克力。”
