
一頭金黃色的頭發(fā)卷兒,天藍色的眼睛,櫻桃似的小嘴。還有那玫瑰紅的雙頰。沒錯,這就是弗朗茲,千萬別說他長得像小姑娘,他正為這事煩著呢。不過,弗朗茲大多數(shù)時候是快樂的,他也給別人帶來快樂。比如:他用禮品果盒的絲帶、襯裙的花邊、一大塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛等等給媽媽做了一頂最最時尚的帽子,媽媽當然很喜歡,不過她戴著它出去散步時,路人的表情都怪怪的;弗朗茲用他獨特的方式讓他不喜歡的“乞克察克”老師變得和藹可親。
“弗朗茲故事全集”的寫作開始于1980年前后,現(xiàn)在仍在繼續(xù)。
三十年,這個系列以極慢的速度累加,弗朗茲也從六歲長到了九歲。
為小學低年級的孩子量身定制的“橋梁書”——它是幼兒園和小學銜接的橋梁、是開始自主閱讀的橋梁,更是親子交流的橋梁。
故事編排巧妙,語言極富文學性和童趣。作者洞悉兒童心理,關注兒童教育,可以從每個故事找到匡正教育誤區(qū)的切入點。深受孩子、老師和家長的喜愛。