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作品通過獨龍族男孩阿鼎的成長經歷，描寫了獨龍江鄉擔當力卡山上“一師一校”小學的故事，以孩子的成長映射了民族的進步，以兒童的視角謳歌了在國家精準扶貧政策下獨龍江所取得的巨大成就。作品飽含人與自然的和諧共存，艱辛環境中溫暖、快樂和希望的人性之美，清新、自然地弘揚了主旋律，頌揚了集中辦學、退耕還林、整村搬遷、交通扶貧等各項惠民政策，展現了獨特的民族風情。與一般的扶貧題材作品相比具有明顯差異性。因此作品除了具有文學意義，還具有重要的社會承載意義。

獨龍江——我國西南邊陲的深度貧困地區，是黨和國家的重點扶貧地區之一，也是習總書記深切關懷的地方。以前進出獨龍江的通道是一條人馬驛道，人們必須趕在大雪封山之前，纏上綁腿，拄一根拐杖，歷經種種困難和危險，艱難跋涉七天七夜才能到達那里。獨龍族人民的生活在不斷改善，書中所描述的“一師一校”，在現實生活中已經隨著集中辦學政策的實施而成為追憶。山外大世界的讀者翻開本書，如同打開一扇美好、溫暖、有趣的記憶之窗，獨龍族孩子們的生活、學習和成長都呈現在這個窗口。