“海綿分級(jí)閱讀豆豆國趣多多系列”是教育部人文社科兒童閱讀研究立項(xiàng)課題系列成果出版物之一，該項(xiàng)目為作者王蕾博士的原創(chuàng)兒童分級(jí)閱讀文學(xué)系列中段（即三——五年級(jí)）作品系，低段（一到三年級(jí)）的分級(jí)閱讀作品系《小豆包橋梁書》故事系列自2015年上市以來取得了較為良好的認(rèn)可，本系列是作為低段系列的提升獨(dú)立版，故事內(nèi)容與體例與低段作品完全不一樣。作為國內(nèi)首套有理論支撐、閱讀教育針對(duì)性目標(biāo)明確的小學(xué)中段文學(xué)教育功能性原創(chuàng)讀物，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人即本書作者王蕾博士及其研究團(tuán)隊(duì)深入研究?jī)和旨?jí)閱讀讀本研制及其教育實(shí)踐價(jià)值，并結(jié)合8—11歲兒童的生理、心理發(fā)展規(guī)律，以該階段兒童最宜閱讀的童話文體為分級(jí)閱讀教育載體，研發(fā)最適宜兒童分級(jí)閱讀的內(nèi)容體系。本次擬出版的叢書立足于該項(xiàng)目的研究成果，聯(lián)合全國名校小學(xué)骨干教師，由兒童文學(xué)作家與兒童教育工作者聯(lián)手精心創(chuàng)編，幫助兒童提升獨(dú)立閱讀能力，依托文學(xué)實(shí)現(xiàn)閱讀教育。
1.兒童閱讀課題成果圖書。
2. 兒童文學(xué)母語分級(jí)閱讀創(chuàng)作首倡者王蕾博士*力作。
3. 本叢書聯(lián)合全國名校小學(xué)骨干教師，由兒童文學(xué)作家與兒童教育工作者聯(lián)手精心創(chuàng)編，幫助兒童提升獨(dú)立閱讀能力，依托文學(xué)實(shí)現(xiàn)閱讀教育。
4. 國內(nèi)首套有理論支撐、閱讀教育針對(duì)性目標(biāo)明確的小學(xué)中年級(jí)文學(xué)教育功能性原創(chuàng)讀物。
幫助小學(xué)中年級(jí)學(xué)生完美過渡從短篇故事到中長篇故事的閱讀階段，讓兒童學(xué)會(huì)自主閱讀，愛上閱讀
